在某中学附近，一群学生在放学途中发现有人在非法销售疑似违禁药品，他们立即向学校老师和公安机关报告了情况。警方根据学生的描述和所提供的线索，成功抓获了非法销售药品的嫌疑人。由此可知（）

2024年贺岁电影《第二十条》引发社会公众广泛关注：在面对坏人为非作歹时，受害人是忍气吞声，还是奋起反抗?旁观者是视而不见，还是见义勇为?两会期间，最高法、最高检更是在工作报告中“同频共振”，均点名正当防卫条款，强调“法不能向不法让步”。让好人得到保护，让坏人受到惩罚，回应的是我们每个人心中的正义感。司法机关依法履职，一次次“激活”正当防卫条款的准确适用，让沉睡多年的刑法第二十条发挥出其应有的力量。只有让法对不法一步不让，正义才能得到充分彰显。

（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。该影片对于我们应对违法犯罪行为有何启示?

材料分析题困难

2. 初中生小齐放学回家，在公交车上发现小偷行窃，立即发短信向“12110”报警，并暗中监视小偷的动向。

判断理由

辨析题容易

3. 放学路上小鹏见一歹徒骑摩托车抢劫，立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据他提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。

判断理由

辨析题容易

1. 阅读材料，回答问题。

2024年3月20日，最高人民检察院指出，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，对涉罪未成年人宽容不纵容。

(1) 最高检“对涉罪未成年人宽容不纵容”带给我们哪些警示?

(2) 未成年人应该怎样有勇有谋地与违法犯罪行为作斗争?

材料分析题普通

2. 国泰于法正，民安于律清。在全国法制宣传日当天，某校特邀辖区派出所民警到校开展法治教育讲座，引发同学们议论。请你阅读，并运用法律知识回答问题。

【法治故事•暴力小孩】

15岁的中学生李磊原本品学兼优，但时常遭受他人的欺凌，一直默默忍受。一次同学生日聚会上，他认识了个社会上的“好朋友”，说可以“关照”他。自此以后，李磊经常偷偷地把管制刀具带到学校，时不时拿出来恐吓同学，自己却觉得没什么大碍。为了和社会上的“好朋友”搞好关系，他经常夜不归宿，跟朋友一起喝酒、去网吧打游戏……后来，因在网吧与人发生口角，李磊把对方打成重伤。最终，李磊被法院以故意伤害罪判处有期徒刑4年。

【评论互动•众说纷纭】

李梅：面对欺凌，我们不能硬碰硬啊，要机智应对才行。

刘星：校园欺凌无小事！遇到了坚决报警，让警察叔叔为我们撑腰！

张伟：我们可以告诉父母和老师，也有许多可以寻求帮助的途径呀，实在不行去法院告他，都比找社会朋友强啊！

李龙：太无知了，这就是不懂法的严重后果，我们可不能一时头脑发热，做出遗憾终生的错事。

(1) 根据【法治故事•暴力小孩】的内容，谈谈你对案例的理解。

(2) 请结合材料，运用所学知识，对【评论互动•众说纷纭】进行点评。

材料分析题普通

3. 某校八年级（1）班组织开展了以“加强自我防范，远离违法犯罪”为主题的活动。同学们收集了两个案例，请你参与其中。

案例一：为挣快钱偷渡金三角，扮演股票老师、老师助理、股民等虚假角色、统一话术，针对境内居民实施诈骗。2023年7月11日，贵州省织金县人民法院审理了一起跨境电信网络诈骗犯罪集团案件，被告人周某某等20人因犯偷越国（边）境罪、诈骗罪，被分别判处六年十一个月至八个月不等的有期徒刑，并处相应罚金。

案例二：下图是初中生刘某走向犯罪的轨迹。