某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是

1. 用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

③甲试管生成的气体能燃烧

④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

⑤水是由氢气和氧气构成的

⑥水是由氢元素和氧元素组成的

以上描述中正确的是

A. ①②③④⑤ B. ②③④ C. ①②③⑥ D. ①②③④⑥

单选题容易

2. 水是生命之源，如图所示为电解水的实验，下列说法正确的是

A. 电源只能使用直流电 B. a、b管中气体质量比为2：1 C. a管中气体能使带火星的木条复燃 D. 为增强水的导电性，可以加入氯化钠

单选题容易

3. 电解水实验如图。下列说法正确的是

A. 试管2中得到H₂ B. 产生H₂与O₂的体积比约为1：2 C. 负极对应试管内产生气体的速率比正极慢 D. 可用带火星的木条检验试管2中气体

单选题容易

1.

用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）

A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：1

单选题普通

1.

一切生命活动都起源于水。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。我们的生产生活都离不开水，某化学小组对水进行了如下的研究：

I．水的净化

化学小组在实验室模拟自来水厂的净水过程设计了如下流程：

（1）流程中加入的A物质是。

（2）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是(填“硬水”或“软水”)。

（3）操作③的名称是。

Ⅱ.水的组成

【探究实验】用大塑料瓶截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞，由里往外塞紧。A、B两极用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。

（4）由图可知B端连接电源的极。

（5）与A端相连接的试管中得到的气体是(写化学式)，可以用检验该气体。

（6）若与B端相连试管中气体的质量为1g，则与A端相连试管中气体的质量为。

（7）在电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液，目的是。

（8）图中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是。

【实验结论】

（9）水是由组成的。

填空题普通

2. 如图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题：

（1）甲管生成的气体为，b 端接电源极；

（2）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为；

（3）水中加入少量氢氧化钠的目的是；

（4）通过以上实验得出的结论：水是由组成的；

（5）该实验过程可用化学反应方程式表示为。

填空题容易

3. 在通过电解水来探究水的组成实验中，为什么事先向水中少量的硫酸钠或氢氧化钠？

简答题普通

1. 实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：

(1) 实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：

①写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式；

②有关两个实验的分析中正确的是；

A．都需要在密闭装置中进行实验B．为保证实验成功，红磷都需要足量

C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞

(2) 实验C中

①该实验目的为；

②观察到（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；

(3) 可以利用D装置探究水的组成

①玻璃管b中收集到的气体是。

②得出结论。

(4) 装置E中水的作用是。

实验探究题普通

2. 实验是化学学习的一种重要手段，某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行电解水的实验，探究水的组成。请回答下列问题。

(1) 接通直流电源后电极上出现气泡，并汇集到玻璃管上端。通过验证可知：与电源正极相连的电极上产生的气体是。实验结束后，若玻璃管 $\text{[math]}$ 中收集到 $\text{[math]}$ 气体，则玻璃管 $\text{[math]}$ 中收集气体的体积约为 $\text{[math]}$ 。

(2) 该反应的化学方程式为。

(3) 通过该实验可以得出的结论是。

实验探究题普通

3. A、B、C、D、E是初中化学常见物质，B是常见的液体，且与A的组成元素相同，它们的转化关系如图所示：

(1) A物质的化学式为；C物质的用途是。（写一种）

(2) AB组成元素相同但化学性质不同的原因是。

(3) 若E是一种有刺激性气味的气体，写出C→E反应的符号表达式：；该反应基本类型为；若C→E反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则需要另一种反应物的化学式为。

推断题普通

1. 水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）

A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B. 河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水 C. 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高 D. 水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料

单选题普通

2. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

3. 下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（）

A. 图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧 B. 通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C. 图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D. 图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊

单选题普通