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科学种田能有效提高作物产量，助力乡村振兴。为选择合适农作物，“圆梦”活动小组对土壤的性质进行了如下探究。
任务一：检测土壤的酸碱性。
（1）取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得滤液pH=8.2，说明土壤呈碱性，由此判断下列作物中，适合在该地区种植的是。
作物 | 小麦 | 大豆 | 海水稻 |
适宜生长的pH范围 | 6.0~7.0 | 6.5~7.5 | 8.0~9.2 |
任务二：探究土壤中的碱性物质的成分。
【猜想与假设】结合已有知识，小组同学猜测碱性物质可能是碳酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。
【实验探究】
（2）完成下列表格
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取土壤浸出液少许于试管中，向试管中加入。 | 产生白色沉淀 | 土壤中的碱性物质只有碳酸钠 |
过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 。 |
【反思与交流】
（3）某同学经过思考，认为盐碱地土壤长期曝露在空气中不可能含有氢氧化钠，他的理由是(用化学方程式表示)。
任务三：如何改变土壤的碱性？
【查阅资料】
①Na2SO4溶液呈中性。
②向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。
（4）活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后，再次测得土壤pH=6.3。土壤碱性改变的原因是。
【交流反思】
（5）作物生长过程中合理施肥可增加其产量。磷酸二氢钾(KH2PO4)、碳酸钾(K2CO3)、尿素【CO(NH2)2】中属于复合肥的是。
【考点】
溶液的酸碱性与pH值的关系;
盐的化学性质;
常见化肥的种类和作用;
B. 
C. 