育才中学的刘老师被评为全市优秀班主任,她在介绍自己管理班级的经验中说到:“让每一位学生成为主人:自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位等等;让每一名学生都有责任:班干部、小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员等,每一个头衔都有自己的职责;让每一个学生都不孤单:活动中,班级内分工明确、各司其职,哪怕是个人比赛,也是一群人的战斗……”
刘老师赢得了学生们的喜爱与认可,被评为“最牛班主任”。
请你结合所学知识,分析刘老师成为“最牛班主任”的原因。
航天员李聪
我们(乘组三人)确实有很多共同点……更有共同的使命,这就是跑好“神舟”家族太空“接力赛”。
指令长叶光富
作为指令长,带领两名新队友出征太空,如何加强任务管理、天地协作、团队融合等,对我来说,压力更大。
航天员李广苏
我主要负责空间实验项目,必须保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展,确保空间站安全平稳运行。
结合上述话语,运用相关知识,谈谈如何建设美好集体。
王昊拿出自己草拟的比赛方案,陈薇认为该方案错漏百出,给出自己的修改意见……
判断:
更正:
““中国的北斗,世界的北斗,一流的北斗',是我们的理念,也是我们的目标,更是我们对党和人民的承诺!”
中国航天人常说,北斗是“五千万”工程,调动了千军万马,经历了千难万险,付出了千辛万苦,要走进千家万户,将造福千秋万代。“这是一项团队工程,没有个人英雄。”航天五院北斗三号卫星总指挥迟军说,“北斗团队是一个团结如一的集体。”
“在我们这里,爱国不是一句话语,而是实际的行动,无悔的付出,细致入微的坚守,精益求精的执着。”“时代选择了我,责任选择了我,所以我决不能怠慢,必须玩命干。”这不单单是谢军一个人的心声,更是参与北斗系统研发任务所有科研人员的拼搏状态。
结合材料,运用所学知识,谈谈“五千万”工程体现了共建美好集体的哪些观点?
【弘扬雷锋精神,共建美好集体】
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。某校开展以弘扬雷锋精神为主题的班会活动,下面是同学们摘录的雷锋日记片段:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
虽然是细小的螺丝钉,如果缺了它,整个机器就无法运转;再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料,扔到仓库里去。
雷锋是时代的楷模。习近平总书记强调:让学雷锋活动融入日常、化作经常,让学雷锋在青少年中蔚然成风,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
①赵阳同学积极承担画班级板报的宣传工作
②七年级(2)班的同学自觉遵守课堂纪律
③张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密
④李新同学偷偷将隔壁班的流动红旗摘下,挂在了自己班级的门上
班主任到教室里来宣布这个好消息,同学们是欢呼雀跃,奔走相告。不多久,学校校报的小记者就到教室里来采访了。
小记者问了同学们两个问题:你们是怎样建成优秀班集体的,你们在这样的班集体感觉怎样? 同学们争先恐后地回答小记者的提问。
李丽娜同学说:“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标:我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。”
康芳同学说:“我是小组长,我不讲哥们义气,不包庇同学,哪怕是我的好朋友,这样班集体才可以风清气正。”
石羊杨同学说:“我有一次生病了,班主任立即把我送到医务室,之后又派同学来照顾我,我感到非常温暖。 ”
马航同学说:“我们班的同学学习非常努力,竞争非常激烈,但是我们依然相互帮助、相互鼓励,共同进步。 ”
李海峰同学说:“我们每个月都要召开班级干部例会,解决问题,制定班级规则,提出班级建设方案。”
同学们七嘴八舌的,但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。
调查内容
在集体中你收获了什么
调查结果
(比例)
学会与他人合作
85.1%
学会尊重与宽容
79.5%
逐步活泼开朗
63.4%
几乎没有变化
8.9%
①集体的发展需要我们良性竞争
②集体生活有助于我们发展个性
③集体生活有助于我们学会与人交往
④集体是人们联合起来的有组织的整体
①主动作为,改进规则
②敢于竞争,勇于挑战
③各负其责,各尽其能
④团结一致,开拓进取
①在集体中应尊重和保护个人利益
②勇于担当,维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取
④美好集体应善于合作,敢于竞争