在食堂，学生们自觉排队取餐，大家很快都能吃上饭；在核酸采样点，市民们自觉戴口罩保持“一米线”站立，检测快速安全……这启示我们（）①社会正常运转需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保证②社会生活离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现③遵守社会规则需要自律，更需要他律④要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳

1. 北京将每月11日确定为“排队推动日”，意为两人以上就应像“11"一样的顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。下列观点正确的是（）

①遵守规则秩序能体现社会文明

②制定规则是为了限制人们行为

③社会规则保障社会秩序的实现

④遵守规则只需要靠他律去约束

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题容易

2. 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则，正如法国也有一句谚语：“秩序之美是所有美之最”。无论是人生哲理还是自然风景，背后都包含了自然的秩序法则。材料告诉我们（）

A. 社会秩序需要道德等强制性手段来维护 B. 有了良好的秩序，社会才能正常运转 C. 良好的社会秩序能遏制一切违法犯罪现象的发生 D. 形成良好的社会秩序，人民就能感受到生活的美好

单选题容易

3. 自某县开展电动自行车“百日行动”专项整治活动以来，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，打造了更加安全有序的道路交通环境。这次活动获得了广大市民点赞，这是因为（）

①社会正常运行需要秩序②秩序就是社会管理秩序

③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会规则明确社会秩序的内容

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

单选题容易

1. 《南通市文明行为促进条例》规定，禁止在建筑物公共门厅、室内、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为其充电等不文明行为。该条例的施行（）

A. 将杜绝公民的不文明行为 B. 有利于提高社会的文明程度 C. 可以确保公序良俗的实现 D. 表明养成文明行为全靠他律

单选题普通

2. 没有规矩，不成方圆。在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”、“中学生不得带手机进课堂”、“做高铁要自觉过安检”等，这些规则提醒我们注意自己言行，这表明（）

①社会正常运行需要社会规则

②我们要做到自觉遵守规则

③社会秩序保障社会规则的实现

④他律可以让我们更好的遵守社会规则

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

单选题普通

3. 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明”，在核酸检测点警示“戴口罩、一米线、有序开展核酸检测”（）

A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 遵守社会规则主要靠他律 C. 社会秩序就是公共场所秩序 D. 社会生活有秩序，维护秩序靠规则

单选题普通

1.

“不以规矩，不能成方圆”社会规则是重要的规矩。

【材料解读】课堂上，同学们专注地听讲，在知识的海洋里遨游；操场上，同学们整齐地做课间操，展现青春的活力与风采；银行里，人们安静地在“一米线”外排队等候……在充满活力的校园和纷繁复杂的社会中，不同的人做着不同的事，各自忙碌着，却呈现出秩序之美、和谐之美。

（1）运用所学知识，谈谈上述材料体现了我们所学的哪些知识。

【观点辨析】某市城市管理局召开“智慧渣土”平台推广活动。“智慧渣土”管理系统具备运输审批、源头管理、过程管控、闭环管理、大数据分析共享能力。“智慧渣土”平台的运用使得渣土运输车辆在夜间工作时更加规范。

（2）看完上述材料后，小豪认为，保障社会秩序，只要健全监督体系就行了。请你对该观点进行辨析。

材料分析题普通

2. 维护秩序靠什么？

简答题容易

3. 遵守社会规则需要和。

填空题容易

1. 斑马线是行人通过马路的标志线，也是驾驶人的安全警示线。根据司机的感悟和行人的感受，回答问题。

司机：我起初是怕被处罚才礼让行人的，后来礼让变成了我的一种习惯。看到斑马线，不管有无行人通过，我都会减速慢行。

行人：我是个老年人，过斑马线时特别担心自己行动迟缓不能顺利通过，但是每次司机都会耐心等我通行，我特别感动！

(1) 礼让斑马线的行为遵守的是什么社会秩序？

(2) 司机的感悟说明遵守规则需要什么？

(3) 行人的感受说明社会秩序是什么的保障？

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

课堂上不能随便讲话，图书馆要保持安静，公园游览不能攀折花木，请走人行道，公共场所禁止吸烟……我们经常看到这些警示标语或者图标。它们是有关部门为了维护社会秩序而设的，并以此规范人们的行为。在我们日常的工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。

(1) 材料体现了哪些方面的社会秩序？

(2) 你知道这些社会秩序的重要性吗？

(3) 在生活中，调节我们行为的规则有哪些？这些规则在维护有秩序的生活中起什么作用？

材料分析题普通

3. 让“懂规矩”成为一种自觉。让“讲规矩”成为一种常态，让“守规矩”成为一种习惯。完成下面小题。

(1) 傍晚放学的时候，由于接孩子的家长太多、某中学门口混乱不堪：有的家长不顾禁止掉头标志随意掉头；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律规定。班会课上，同学对这一现象展开了激烈的讨论。如果你是老师，你认为其中正确的是（）

①只有大家按照指示标志和相关法律规定行车，就一定能避免混乱

②社会正常运行需要秩序

③家长们为了接到孩子，在学校路段偶尔鸣笛，情有可原

④校门口呈现一种有序化的状态，这样我们才能感受生活的美好

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

(2) 近年来。低龄未成年人实施犯罪等案件引发社会关切，全国人大表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定做出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。这表明了（）

①规则不是一成不变的

②规则会随着社会生活的发展作出改进

③未成年人违法必将受到刑罚处罚

④未成年人不再受法律的特殊保护

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

(3) 以下对浸画《爸爸，别插队）理解正确的是（）

①“父亲”没有正确认识到自由与规则之间的关系②“父亲”的行为是一种违法行为，不值得提倡

③女孩的行为是具有奉献精神的表现④漫画说明遵守规则需要自律和他律

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

单选题容易