1. 让“懂规矩”成为一种自觉。让“讲规矩”成为一种常态,让“守规矩”成为一种习惯。完成下面小题。
(1) 傍晚放学的时候,由于接孩子的家长太多、某中学门口混乱不堪:有的家长不顾禁止掉头标志随意掉头;有的家长着急上火狂按喇叭,完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律规定。班会课上,同学对这一现象展开了激烈的讨论。如果你是老师,你认为其中正确的是(     )

①只有大家按照指示标志和相关法律规定行车,就一定能避免混乱

②社会正常运行需要秩序

③家长们为了接到孩子,在学校路段偶尔鸣笛,情有可原

④校门口呈现一种有序化的状态,这样我们才能感受生活的美好

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
(2) 近年来。低龄未成年人实施犯罪等案件引发社会关切,全国人大表决通过刑法修正案(十一),对刑事责任年龄相关规定做出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪,将不再是刑事“免责人群”。这表明了(     )

①规则不是一成不变的

②规则会随着社会生活的发展作出改进

③未成年人违法必将受到刑罚处罚

④未成年人不再受法律的特殊保护

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
(3) 以下对浸画《爸爸,别插队)理解正确的是(     )

①“父亲”没有正确认识到自由与规则之间的关系②“父亲”的行为是一种违法行为,不值得提倡

③女孩的行为是具有奉献精神的表现④漫画说明遵守规则需要自律和他律

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【考点】
社会秩序的内涵、意义; 社会规则的内涵、意义; 自由与规则的关系; 自觉遵守规则; 维护和改进规则;
【答案】

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