(1)公式应用:若 , , 则的值为;
(2)拓展延伸:如图2,四边形和四边形是两个正方形,若 , , 则的值为.
(2)如图1,线段AB上有一点C,以AC、CB为直角边在上方分别作等腰直角三角形ACE和等腰直角三角形CBF,已知 , 的面积为9,设 , , 求与的面积之和;
(3)如图2,两个正方形ABCD和EFGH重叠放置,两条边的交点分别为M、N.AB的延长线与FG交于点Q,CB的延长线与EF交于点P,已知 , , 阴影部分的两个正方形EPBM和BQGN的面积之和为30,则正方形ABCD和EFGH的重叠部分的长方形BMHN的面积为多少?
例如:如图是一个长为 , 宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:
(1)观察图 , 请你写出、、之间的等量关系是______;
(2)根据(1)中的等量关系解决如下问题:若 , , 求的值;
[知识迁移]类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式.
(3)根据图 , 写出一个代数恒等式:______;
(4)已知 , , 利用上面的规律求的值.
①已知: , , 求的值;
②已知: , . 求的值.
在一次数学活动课上,张老师准备了若干张如图所示的甲、乙、丙三种纸片,其中甲种纸片是边长为x的正方形,乙种纸片是边长为y的正方形,丙种纸片是长为y,宽为x的长方形,并用甲种纸片一张,乙种纸片一张,内种纸片两张拼成了如图(b)所示的一个大正方形.
①已知 , , 求的值;
②已知 , 求的值.