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1. 川剧是我国五大戏曲剧种之一,如图所示,演唱时常用梆子进行伴奏,梆子受敲击时由于
而发声;人们听到“苏堤悠长断桥短,人间断桥第一天”的唱词,就知道是《白蛇传》选段,这是利用了声可以传递
(选填“信息”或“能量”)。
【考点】
声音的产生; 声与信息;
【答案】
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填空题
容易
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1. 《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由鼓的
产生的;战场上常用“击鼓进军,鸣金收兵”作为命令,说明声可以传递
。
填空题
容易
2. 如图所示,这是庆阳市“和美乡村”篮球大赛比赛时的情景。运动员听到裁判的哨声响起,比赛开始,说明哨声可以传递
。当运动员投球成功后,观众齐声欢呼,欢呼声是由声带
产生的。
填空题
容易
3. 如图所示,是一个人工智能助手,直接与它对话下发命令,人工智能助手就可以根据接收到的语音命令控制家里的电器,人工智能助手需要识别声音传递的
(选填“信息”或“能量”)才能控制相应的电器。
填空题
容易
1. 如图所示,同学们参加“丹心向党·红色研学”的体验活动,他们身着迷彩服庄严地吹响“冲锋号”。号声是由空气柱
产生的。体验活动中,同学们听到“冲锋号”声就立即集合,说明声音可以传递
。
填空题
普通
2. 豫剧是我国五大戏曲剧种之一,演唱时常用板胡进行伴奏,板胡的琴弦由于
而发声。人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词,就知道是《花木兰》选段,这是利用了声可以传递
(选填“信息”或“能量”)。
填空题
普通
3. 我国很多古典诗词蕴含着物理知识。例如:“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”说明了琵琶声是由琵琶弦的
产生的;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递
。
填空题
普通
1. 下列操作中,不是用来探究声音产生原因的是( )
A.
将正在发声的音叉触及面颊
B.
敲鼓时,在鼓面上撒小纸屑
C.
驯养员舞动指挥棒训练海豚
D.
说话时,把手指放在喉咙处
单选题
普通
2. 宫、商、角、徵、羽是中国古乐五声音阶中五个不同音的名称,类似现在七声音阶中的do、re、mi、so1、la。如图所示是演奏者用古筝演奏中国古乐五声乐曲的情景,下列说法正确的是( )
A.
古筝发出的声音是由空气振动产生的
B.
古筝发出的中国古乐五声的音调不同
C.
古筝发出的中国古乐五声的音色不同
D.
古筝演奏的中国古乐五声乐曲一定不是噪声
单选题
容易
3. 下列声现象中,主要不是利用声音传递信息的是( )
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.
超声波清洗机
C.
倒车雷达
D.
B 超检查身体
单选题
普通
1. 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示,为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回波信号,已知声波在海水中的传播速度为1500m/s,请简要回答下列问题。
(1)
超声波的频率范围是大于
Hz;利用超声波测量海底的深度,说明超声波可以传递
;
(2)
利用超声波测量海底深度时,机器发出的超声波
(选填“会”或“不会”)对船上的工作人员带来噪声危害,理由是
;
(3)
利用超声波的反射
(选填“能”或“不能”)进行太空测距,理由是
。
综合题
容易
2. 写出下列情境中相对应的物理知识。
(1)
用手触摸正在发声的喇叭会感受到振动,
;
(2)
大象可以利用次声波交流,
。
填空题
容易
3. 小明和小华在学习声现象时做了如图所示的几个探究实验:
(1)
如图所示,小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球
,它说明了声音是由物体
产生的;
(2)
如图所示,小华将钢尺紧压在桌面上,分别将钢尺的1/4、1/2、3/4伸出桌外,每次都用相同的力拨动钢尺,听它振动发出的声音,通过观察分析得到的结论是:物体振动越
,频率越大,音调越
;
(3)
如图所示,用木棍敲击瓶子,其发声的音调从左至右逐渐变
;(高/低)
(4)
拓展:汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递
。
实验探究题
普通
1. 下列有关声现象的说法不正确的是( )
A.
图甲中音叉发声时,小球会不断跳动,说明声音是由物体振动产生的
B.
图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息
C.
图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
D.
图丁中用力击鼓可以增大声音的响度
单选题
普通
2. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
一切声音都是由物体振动产生的
B.
频率高低决定声音的音色
C.
汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声
D.
“B超”是利用了声音可以传递能量
单选题
普通
3. 下列关于声现象的说法,正确的是( )
A.
根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌
B.
道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
C.
二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.
用“B超”查看胎儿的发育情况,利用了声被可以传通能量
单选题
容易