有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……呵护亲情之爱，需要我们（）①坚持用自己喜欢的方式来表达我们的爱和需要②掌握与父母互动沟通的技巧和应对冲突的智慧③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法④完全接纳父母的建议并理解其行为中蕴含的爱

1. 【逻辑推理】观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是（）

①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突

②子女是没有办法克服逆反心理的

③家庭教育要注意分寸，要注意方式

④亲子冲突需要双方通过沟通来解决

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题容易

2. 某校开展了“亲子关系”主题调查，图是其中一个题目的调查结果，对这一结果解读正确的是（）

A. “父母说了算”的孩子最懂孝亲敬长 B. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 C. “共同商量解决”的家庭不会有矛盾 D. 多数家庭的成员能通过沟通解决问题

单选题容易

3. 下列对漫画《亲子风波》认识正确的有（）

①妈妈与孩子对问题的理解、感受存在差异，母女冲突有时难以避免

②孩子学着接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱

③和谐的家庭氛围只需要孩子的包容、忍让

④亲子间有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

单选题容易

1. 漫画《保证书》提醒我们（）

A. 家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在 B. 家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了 C. 新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加 D. 父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了

单选题普通

2. 一位母亲倾诉说：“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”作为子女，我们应该（）

A. 审视父母给予我们的爱，挑战父母的权威与经验 B. 不随意发脾气，多陪伴孩子 C. 控制自己的情绪，避免与父母产生冲突 D. 创造机会，多与父母交流、沟通

单选题普通

3. 某校初一（1）班学生以“父母亲情”为主题开展社会实践活动，下面是他们就“本班学生与父母沟通情况”进行调查的部分调查数据。从图1和图2的数据可看出（）

①在与父母的沟通中，很多同学的主动性不够，与父母之间存在代沟

②我们应该学会与父母主动沟通，努力缩小代沟

③我们的成长离不开父母的哺育和支持

④因为代沟的存在，即使主动与父母谈心沟通，父母也不会理解我们

A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②

单选题普通

1.

【体味亲情见行动】

吃完晚饭后，小林打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落。小林很生气，就和妈妈吵了起来。

（1）请你运用所学知识，就有效化解亲子冲突给小林一些善意的提醒。

家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖的牵挂、也有甜蜜的碰撞……构建和谐家庭需要家庭成员共同努力。

（2）为构建和谐家庭，作为家庭的一员，你应如何出力？

材料分析题普通

2.

家中有温暖的牵挂，也有不愉快的冲突，沟通传递爱。阅读材料

材料一疫情期间，某校进行了一次居家亲子沟通情况调查，调查结果如下：

亲子冲突			引起冲突的原因
经常发生	有过一些	几乎没有	电子产品使用	按时作息与完成作业	其他
5.51%	62.68%	31.81%	65.75%	44%	4.47%

（1）从材料一中可获得什么信息？

材料二为缓和疫情期间的亲子冲突，某校举行“云家长会”，指导居家亲子教育。会后，与孩子一起制订双方都认可的规则，引导孩子自律；有的家长耐心、平等地与孩子沟通，与孩子成为朋友。有效的交流和沟通，化解了矛盾和冲突。

（2）结合材料二，运用“沟通传递爱”的相关知识分析“云家长会”后亲子沟通做法的意义。

（3）根据材料一、二，从学生角度，就防范和化解亲子冲突提几条合理化建议。

材料分析题困难

3. 【亲情之爱让家更美好】
【体味亲情】从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，打开记忆的闸门，你能数清父母为自己付出的爱有多少吗？
（1）请写出父母为你做的最让你感动的一件事。
【亲情碰撞】随着年龄的增长父母的关爱好像已成为我们成长的羁绊，让我们有些厌烦，有些反感……

（2）假如遇到上边漫画中的情形，你会怎样做？

材料分析题普通

1. 读漫画，回答问题。

(1) 漫画反映了什么现象？

(2) “家庭大战”难以避免的原因是什么？

(3) “家庭大战”需要怎样来解决？

材料分析题普通

2. 怎样建设美好家庭？

(1) 建设美好的家庭，需要。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的，有的，有的，有的……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在之中。

(2) 建设美好的家庭，需要。家庭成员之间是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会。对父母长辈，我们要；对兄弟姐妹，我们要。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

(3) 建设美好的家庭，需要。家庭是道德养成的，我们要培育和弘扬，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

(4) 建设美好的家庭，是。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

填空题普通

3. 升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很炎慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

(1) 小丽与父母发生“碰撞”的原因有哪些?

(2) 运用所学知识，说说你是如何为构建和谐家庭出力的?

材料分析题普通

1. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（）

①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务

③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（）

①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通

②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱

③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误

④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流

A. ①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④

单选题普通

3. 家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是（）

①孝子之至，莫大乎尊亲

②古之立大事者，必有坚忍不拔之志

③礼，天之经也，地之义也，民之行也

④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易