有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……呵护亲情之爱，需要我们（）①坚持用自己喜欢的方式来表达我们的爱和需要②掌握与父母互动沟通的技巧和应对冲突的智慧③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法④完全接纳父母的建议并理解其行为中蕴含的爱

1. 某校开展了“亲子关系”主题调查，图是其中一个题目的调查结果，对这一结果解读正确的是（）

A. “父母说了算”的孩子最懂孝亲敬长 B. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 C. “共同商量解决”的家庭不会有矛盾 D. 多数家庭的成员能通过沟通解决问题

单选题容易

2. 下列对漫画《亲子风波》认识正确的有（）

①妈妈与孩子对问题的理解、感受存在差异，母女冲突有时难以避免

②孩子学着接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱

③和谐的家庭氛围只需要孩子的包容、忍让

④亲子间有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

单选题容易

3. 课堂上，老师向大家展示了以“多吃点”“多穿一件衣服”为主题的两幅漫画。下列选项对这两幅漫画主旨概括正确的是（）

A. 尊老爱幼好家风，家庭和睦齐乐融融 B. 家人之间好和谐，事事顺从父母之意 C. 体味割舍不断的情感，忽视父母的爱 D. 爱的碰撞时时有，互动沟通讲技巧

单选题容易

1. 漫画《保证书》提醒我们（）

A. 家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在 B. 家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了 C. 新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加 D. 父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了

单选题普通

2. 一位母亲倾诉说：“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”作为子女，我们应该（）

A. 审视父母给予我们的爱，挑战父母的权威与经验 B. 不随意发脾气，多陪伴孩子 C. 控制自己的情绪，避免与父母产生冲突 D. 创造机会，多与父母交流、沟通

单选题普通

3. 某校初一（1）班学生以“父母亲情”为主题开展社会实践活动，下面是他们就“本班学生与父母沟通情况”进行调查的部分调查数据。从图1和图2的数据可看出（）

①在与父母的沟通中，很多同学的主动性不够，与父母之间存在代沟

②我们应该学会与父母主动沟通，努力缩小代沟

③我们的成长离不开父母的哺育和支持

④因为代沟的存在，即使主动与父母谈心沟通，父母也不会理解我们

A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②

单选题普通

1. 【亲情之爱让家更美好】
【体味亲情】从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，打开记忆的闸门，你能数清父母为自己付出的爱有多少吗？
（1）请写出父母为你做的最让你感动的一件事。
【亲情碰撞】随着年龄的增长父母的关爱好像已成为我们成长的羁绊，让我们有些厌烦，有些反感……

（2）假如遇到上边漫画中的情形，你会怎样做？

材料分析题普通

2. 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

联系材料，运用所学知识，判断分析：构建和谐的家庭关系，处理亲子冲突是父母的事情，与未成年子女无关。

辨析题普通

3. 家是远行归来时的避风港，家是暗夜道路旁的路灯，家是寒冷冬日中的暖阳。七年级2班的同学们召开了一次以“家”为主题的班会，邀请你一起参与。

镜头一：

同学们积极分享家庭有趣之事，此时小明却闷闷不乐，了解得知，他昨晚因为一点小事和妈妈吵架了。

（1）请你结合漫画与所学知识，帮小明分析与妈妈发生冲突的原因。

镜头二：

听了同学们的分析后，小明豁然开朗，他想放学回家和妈妈好好沟通，却不知道如何是好？

（2）你能给小明提供一些与父母沟通的技巧吗？

镜头三：

（3）结合镜头三，说说如何让家更美好？

材料分析题困难

1. 读漫画，回答问题。

(1) 漫画反映了什么现象？

(2) “家庭大战”难以避免的原因是什么？

(3) “家庭大战”需要怎样来解决？

材料分析题普通

2. 怎样建设美好家庭？

(1) 建设美好的家庭，需要。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的，有的，有的，有的……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在之中。

(2) 建设美好的家庭，需要。家庭成员之间是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会。对父母长辈，我们要；对兄弟姐妹，我们要。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

(3) 建设美好的家庭，需要。家庭是道德养成的，我们要培育和弘扬，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

(4) 建设美好的家庭，是。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

填空题普通

3. 升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很炎慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

(1) 小丽与父母发生“碰撞”的原因有哪些?

(2) 运用所学知识，说说你是如何为构建和谐家庭出力的?

材料分析题普通

1. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（）

①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务

③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（）

①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通

②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱

③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误

④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流

A. ①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④

单选题普通

3. 家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是（）

①孝子之至，莫大乎尊亲

②古之立大事者，必有坚忍不拔之志

③礼，天之经也，地之义也，民之行也

④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易