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1. 学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验,将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。
(1)无论是向左拉牙刷,还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向
。
(2)当向右拉木板时,若以
为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体
相反。
【考点】
摩擦力的方向;
【答案】
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实验探究题
普通
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拓展培优
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1. 如图所示,某同学手握矿泉水瓶不动,矿泉水瓶受到的摩擦力方向是
的。
填空题
容易
2. 如图所示,某人跑步时,鞋与地面之间的摩擦属于
(选填“有益”或“有害”)摩擦,此时后脚摩擦力的方向
(选填“向前”或“向后”)。
填空题
容易
3. 如图所示,用毛笔在宣纸上水平向右写“一”的过程中,宣纸受到的毛笔给的摩擦力的方向为水平向
(选填“左”或“右”)。
填空题
容易
1. 如图所示,人拉小车没拉动,请分别画出人和小车所受摩擦力的示意图。(摩擦力画在一个车轮和一只脚上)
作图题
容易
2. 如图为一种爬杆机器人,工作时能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。下列关于机器人在爬行过程中说法正确的是( )
A.
机器人沿杆上行时所受摩擦力方向竖直向下
B.
机器人沿杆上行时所受的是静摩擦力
C.
机器人松手后沿杆下滑是因为重力变大
D.
机器人沿杆上行时具有向上的运动趋势
单选题
普通
3. 如图所示,是一辆自行车,它的后轮是驱动轮,前轮是从动轮,下列关于骑行时它的前、后轮所受地面的摩擦力的说法中,正确的是( )
A.
前、后轮所受摩擦力方向都是向前的
B.
前、后轮所受摩擦力方向都是向后的
C.
前、后轮所受摩擦力方向分别是向前、向后的
D.
前、后轮所受摩擦力方向分别是向后、向前的
单选题
普通
1. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)
实验时,将棉布铺在
(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从
滑下,观察小车滑行的距离;
(2)
由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离
。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将
;
(3)
请在图中画出小车从斜面上滑下过程中,小车的后轮对斜面的摩擦力
。
实验探究题
普通
2. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验:
(1)
将木块放在水平木板上,用弹簧测力计应
拉动木块,根据二力平衡知识可知,此时木块受到的滑动摩擦力大小
(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)
甲和乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
有关;甲和
两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)
同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中
(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(4)
若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将
。(填“变大”、“变小”或“不变”)
实验探究题
普通
3.
(1)
如图,冰壶在水平面上减速滑行,请在O点画出冰壶受到的摩擦力f示意图。
(2)
如图所示,用螺丝刀撬图钉,请画出力F的力臂l。
作图题
普通
1. 小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时,身体适当前倾,这是为了防止由于
而摔倒。如图所示,她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上,护栏板会对她施加与电梯运行方向
(选填“相同”或“相反”)的摩擦力,使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时,严禁倚靠电梯!
填空题
普通
2. 如图所示,水平桌面上的小车上放一木块,木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.
木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左
B.
小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左
C.
木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力
D.
小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
多选题
普通
3. 下图是小明用抹布做清洁时的情景,当小明向左擦拭桌面时,抹布受到桌面的摩擦力方向是向
的,为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗,他加大了用力,这是为了
摩擦。
填空题
容易