(1) 根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是_________； A. 力可以改变弹簧的形状 B. 力可以改变弹簧的运动方向 C. 力可以改变弹簧的运动快慢 (2) 在进行图所示的实验前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行调零；

(3) 利用上图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：用弹簧测力计拉着木块做运动； (4) 小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是__________。 A. 测量一根头发能承受的拉力 B. 测量同一个木块受到的重力 C. 测量让小武感受相同的拉力 D. 测量拉动同一个木块的拉力

(1) 小明在甲图中使用的问题是。
(2) 他将测力计竖直放置，反复几次轻位挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示。此测力计的量程是0～N，若此日时他将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应(选填“大于”“等于”或“小于”)3N。
(3) 在老师的指导下，小帆调整好测力计，将某物悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G=N。

A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N

A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

A. B. C. D.

(1) 一个重5N的物体放在水平地面上，若用弹簧测力计竖直向上对其施加一个拉力，如图所示，该拉力的示数为N，此时物体的合力为N；

(2) 小球水平桌面上做匀速直线运动，其运动轨迹被照相机俯拍记录下（每隔0.02s拍摄一次，如图依次记录了小球在第1次，第3次经过的位置）

①请在图中画出小球第2次经过的位置；

②若小球（用“+”表示）在水平面上只受两个力作用。图中已画出其中的一个力F₁ ， 画出F₂的受力示意图，并标出它的大小。

(1) 实验原理：当物体受到的力是相互平衡的，此时物体处于静止或状态； (2) 这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学； (3) 在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一上，物体才能平衡； (4) 如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为N。

(1) 由之前的学习，我们知道，弹簧测力计的原理是： ； (2) 从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是 ； (3) 当小球的速度减小为5.0m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：FG（大于/小于/等于）；当弹簧的压缩量最大时，小球处于（平衡/非平衡）态； (4) 实验中所用小球的质量为kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为N。

A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N

A. 力 B. 体积 C. 密度 D. 质量