新学期开始,班里班委改选,小丁遇到了一些困惑,她向班主任老师求助......
示例:我觉得我可以把我的一些想法写下来,告诉小A,不管是不是我做班长,我都希望这个班级越来越好。
品
评
悟
在观看影视剧《西游记》的时候,看到悟空被菩提祖师赶出师门,无家可归,同学们伤心难过:当被压在五行山下的悟空得到解救后,大家激动得拍手叫好:等看到悟空三打白骨精被唐僧冤枉时,每个人都恨得牙痒痒。
在观看影视剧《红楼梦》时,同学们对以下几个片段印象深刻:
片段一:黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹而闷闷不乐。
片段二:王熙凤得知丈夫在外偷偷娶了小妾后,大闹了宁国府,还打骂了平日最亲近的丫鬟平儿。
在观看影视剧《三国演义》后,同学们交流分享了自己的情感体会:
张同学:我要学习刘备历经艰难却越挫越勇的坚强品质:
李同学:我欣赏曹操广揽英才、努力改变天下大势的果敢.....
【记忆中的百味情绪】
在论文《致谢》中,他回忆道:“(我》出生在一个小山坳里,母亲在我十二岁时离家……我十七岁时,他(父亲)因交通事故离世后,我哭得稀里糊涂……家徒四壁,在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。”
【成长中的丰富情感】
有位网友说:“我们很多人也来自大山,也曾有过冲出家乡的强烈情绪,但在碰到一点荆棘时就转头选择了安逸,最后忘记了来时的路,一生碌碌无为。黄国平却将他的情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩、对婆婆的怀念、对改变人生命运的执着,并且愈加深沉、坚定。”
【传递中的情感能量】
在论文《致谢》部分的结尾,黄国平写道:“理想不伟大,只愿年过半百,归来仍是少年……最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。”
材料一:赏析漫画《撒气的“食物链”》
材料二:如表是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。
小法
竞选班长失利后,我只当了个小组长。我很难过,但我对自己说,没什么大不了的,要永不言败,笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长,可能会更好地为班级服务,这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作,积极为班级出谋划策。
小治
同学误解我时,我会感到委屈,控制不住了就独自大哭一场;之后心情又会愉悦起来,真是有种喜怒参半的感觉。
防控之举
学习之媒
调解之招
停课不停学
网络搭平台,
师生线上见
随时随地学,
网课真奇妙
教育添活力。
①从正义的价值角度,分析国务院实施以上举措的必要性。
②依据材料,说明网络对教育的影响。
③请你当一回心理教师,从两个角度为解决漫画中母子的烦恼支招。