调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》材料二：如表是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。小法竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。小治同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。

1. 调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。

材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》

材料二：如表是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。

小法	竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。
小治	同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。

(1) 漫画反映了人的情绪具有什么特点？你从漫画中得到了哪些启示？

(2) 小法和小治调节情绪的方法分别是什么？请再举一例说明你是如何调节情绪？

(3) 小法和小治针对政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动进行点赞。请你分析他们“点赞”的理由。

【考点】

情绪的多样性、复杂性; 理解与宽容;

【答案】

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材料分析题普通

新学期开始，班里班委改选，小丁遇到了一些困惑，她向班主任老师求助......

对话一：	（1）根据对话一指出小丁当前的情绪。
对话二：	（2）根据对话二内容，结合所学知识说说挫败感的影响。（3）运用在品味情感中成长的知识续写小丁的话。示例：我觉得我可以把我的一些想法写下来，告诉小A，不管是不是我做班长，我都希望这个班级越来越好。