A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较缓的坡度 B. 用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了等效替代法 C. 小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D. 用算出的平均速度，可以粗略表示小车在斜面上的运动情况

A. 段距离为 B. 段平均速度为 C. 小车从点到点做匀速直线运动 D. 若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大

A. 平均速度就是各段路程中的速度的平均值 B. 平均速度必须所属哪一段路程或时间 C. 用平均速度能精确描述物体运动的快慢 D. 匀速直线运动各段路程内的平均速度不相等

(1) 本实验的研究对象是；本实验中用到的测量工具是、； (2) 该实验的测量原理是，对于速度的测量是测量（填“直接”或“间接”）； (3) 实验中，应该使斜面的坡度适当（填“大一些”或“小一些”）； (4) 图中刻度尺的分度值为cm，s_AB=cm，t_AB=s，v_ABm/s； (5) 实验中应多次测量，目的是，每次测量必须让小车从斜面的由静止开始下滑； (6) 分析可知，小车在AC段、BC段、AB段的平均速度大小关系为；

能力设问：

(7) 若小车过了A位置开始计时，测出的AB段的平均速度会；若小车过了B位置才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会；若小车还没有到达C位置时就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会；（以上均选填“偏大”、“偏小”）

拓展设问：

(8) 下列四幅图中能正确反映出该小车在斜面下滑过程中速度和时间关系的是（　　） A. B. C. D. (9) 实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是（写出一条即可）。

(1) 除了如图所示所用器材外，还需要的测量工具是； (2) 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。图中AB段的路程为cm，如果测得时间t_AB=1.6s。则AB段的平均速度是cm/s； (3) 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏； (4) 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小西让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？，理由是：； (5) 实验前，老师对小西和小杰说“实验时坡度不宜过大”。小西和小杰想知道原因，于是将斜面的80cm和30cm处分别作为小车运动计时的起点和终点，通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度，分别进行了三次实验，测量的实验数据如表所示；

实验次数	木块放置方式	小车运动的路程s/m	小车运动的时间t/s	小车运动的速度
1	立放	0.5	1.0	0.50
2	侧放	0.5	2.0	0.25
3	平放	0.5	4.0	0.125

通过分析实验数据，可以得出坡度不宜过大的原因是。

(1) 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。该刻度尺的分度值为mm，铅笔的长度为cm；

(2) 在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该路段所用时间（如图乙所示），则该段路程中小车运动的时间为s，平均速度为cm/s。

(3) 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；

B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

C．将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；

D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

①以上实验步骤的合理顺序应是；（填写字母）

②计算该细铜丝直径的表达式是：；

③如在将系铜丝缠绕在铅笔上的过程中。中间留有空隙，则测出的细铜丝的直径将偏（大/小/不变）。

A. 将导线平行置于小磁针上方，通电时小磁针发生偏转，是因为通电导线周围存在磁场 B. 向自由下垂的两张纸中间吹气，它们相互靠拢，是因为气体中流速越大的位置压强越大 C. 托盘天平是一种等臂杠杆，用它测量物体质量时，运用了杠杆平衡原理 D. 用刻度尺和秒表测量小车在斜面上运动的平均速度，运用的原理是

A. 实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 B. 和实际情况不同，会得到错误结论 C. 有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 D. 忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征