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1. 关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.
次声波频率高于20Hz,会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状
B.
运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.
B超利用的是超声波能传递能量
D.
二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
【考点】
声音的产生; 音调及音调与频率的关系; 超声波与次声波;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 2022年3月14日,广东省惠州市惠东县海域发生4.1级地震,附近城市的居民表示有不同程度的震感。一些动物能感觉到地震之前发出的声波,而人耳却听不见,这是因为此声波( )
A.
声音的响度较小
B.
振动频率低于20Hz
C.
为超声波
D.
不具有能量
单选题
容易
2. 如图所示,拨尺发声实验中,多次改变尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动尺端,尺发出不同的声音.不同的声音主要指其( )
A.
响度不同
B.
音调不同
C.
音色不同
D.
声速不同
单选题
容易
3. 公共场所接听电话时,为了不影响他人,应尽量小声,这是指控制声音的( )
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
频率
单选题
容易
1. 如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是( )
A.
声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.
声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C.
a瓶的音调最低
D.
d瓶的音调最低
单选题
普通
2. 编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则( )
A.
编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.
敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C.
敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大
D.
敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大
单选题
普通
3. 下列乐器中,主要通过空气柱振动发声的是( )
A.
编钟
B.
二胡
C.
钢琴
D.
长笛
单选题
普通
1. “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这描写的是琵琶的声音,从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦
产生,转轴可以改变琴弦的松紧度,进而改变声音的
(选填“音调”“响度”“音色”)。
填空题
普通
2. 如图所示,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动钢尺,会听到声音的
不同,此声音是由钢尺
产生的。
填空题
容易
3. 如图所示,小丽在跳绳时听到“呜……呜……”声,这是绳子引起周围空气
而产生的;绳子转动越快,声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。
填空题
容易
1. 我们做过许多声现象实验,请回答下列问题。
(1)
如图1,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺听它发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。尺子伸出桌面长度增加时,尺子振动频率变
(选填“高”或“低”),若尺子继续伸出,我们听不到尺子振动的声音,原因是尺子振动发出的是
(选填“超声波”或“次声波”);
(2)
如图2,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察到乒乓球被弹开,此现象说明
;接下来用不同的力敲击音叉,使音叉发出不同响度的声音,观察乒乓球被弹开的幅度,这是为了探究
的关系。
填空题
普通
2. 有关声音的实验:
(1)
如图甲,把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被弹开,这说明音叉发声时在
,这种研究物理问题的方法是
法。
(2)
如图乙,将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中,再将活塞推到底端,用橡胶帽封闭注射口,然后用力往外拉活塞,这时听到注射器中音乐芯片的声音会
(选填“变强”、“变弱”或“不变”),进一步推理说明
。
(3)
如图丙,用相同大小的力拨动同一把钢尺,在钢尺伸出桌面长度比较长的情况下,拨动钢尺人耳无法听到钢尺发出的声音,是因为钢尺振动的
,其中
(选填“蝙蝠”、“大象”或“海豚”)能听到这种声。
综合题
普通
3. 如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。
(1)
本实验中应该听的声音是___________;
A.
钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.
钢尺拍打桌面发出的
(2)
实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越
(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越
,说明:音调的高低与声源振动的
有关;
(3)
小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为
;
(4)
本实验的研究方法是
。
实验探究题
普通
1. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
2. 声音可以表达情感,传递信息,对于声现象的理解正确的是( )
A.
教师讲课的声音是由声带振动产生的
B.
“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音
C.
声音的振幅越大,音调越高
D.
只要物体在振动,我们就能听到声音
单选题
容易