如图甲所示实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明对通电导体有力的作用；图乙和图丙装置中，与图甲实验原理相同的是。

1. 如图甲所示实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明对通电导体有力的作用；图乙和图丙装置中，与图甲实验原理相同的是。

【考点】

磁场对通电导线的作用; 产生感应电流的条件;

【答案】

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填空题容易

1. 探究磁场对电流的作用：

实验过程	（1）在如图装置中，闭合开关，发现导体向右运动，说明；同时改变电源正、负极和磁体的N、S极，发现导体将向运动
问题讨论	（2）将上述实验器材中的电源换成灵敏电流计，可以探究现象

实验探究题容易

2. 如图所示是“探究感应电流产生的条件”的实验装置。

（1）该实验中，灵敏电流计的作用是、判断感应电流的方向；

（2）闭合开关，使导体ab在U形磁体中水平向左或向右运动，灵敏电流计指针（选填“发生”或“不发生”）偏转；

（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流；

（4）如果将灵敏电流计换成，可以探究磁场对通电导体的作用。

实验探究题容易

3. 如图所示为小明探究“磁生电”的实验装置。

（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中上下运动，电流计指针偏转，断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针偏转；（选填“会”或“不会”）

（2）若闭合开关，保持导体ab不动，将蹄形磁铁左右移动，产生感应电流；（选填“会”或“不会”）

（3）利用该实验的原理，现实中可以用来制作；

（4）小明想要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的灵敏电流计更换为，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与有关。

实验探究题容易