小明利用如图所示的装置进行“探究气泡的运动规律”的实验。该装置中注有足量的水，最下端有一个气泡，当将装置按如图所示放置时（1）在探究气泡运动的快慢时，依据的物理原理是（填公式），需要的测量工具是和刻度尺；（2）实验中，小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达0点后开始计时，并在玻璃管上以0点为起点每隔10cm处作一个刻度标记（如图所示），下表为小明同学在实验中测得的数据；从0点开始的路程s/cm010203040从0点开始计时的时间t/s01234（3）根据表中的数据分析可知气泡上升过程是做（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，上升的速度为 m/s；（4）实验中，为了更准确地测量气泡运动的时间，应使气泡在管内运动得较（选填“慢”或“快”）些。

①用刻度尺测出AC、AB间的距离 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ；

②将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AC的时间 $\text{[math]}$ ；

③将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AB的时间 $\text{[math]}$ ；

④将小车从斜面上B点由静止释放，用停表测出小车经过BC的时间 $\text{[math]}$ ；

(1)该实验的原理是；

(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的通过 $\text{[math]}$ 的平均速度 $\text{[math]}$ 将会（选填“偏大”或“偏小”）；

(3)小车通过全程 $\text{[math]}$ 的平均速度为 $\text{[math]}$ ，通过 $\text{[math]}$ 的平均速度为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“小于”或“等于”）；

(4)由以上实验可知，小车从斜面上A点由静止释放，经过BC段的平均速度 $\text{[math]}$ ₌₌（请用测量量的字母表示）。

实验探究题容易

2. 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。

（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很的坡度。

（2）B为AC中点， $\text{[math]}$ ，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为m/s。

（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越。

实验探究题容易

3. 请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告

（1）实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度

（2）实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表

（3）实验步骤：实验步如下，请完成填空。

①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度（填“较大”或“较小”）的斜面如图所示。

②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用测出车头到金属片的距离 $\text{[math]}$ ，用测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 $\text{[math]}$ ，并将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 记录在表格中。

③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用，用，

并将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 记录在表格中。

④根据公式及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度 $\text{[math]}$ 和小车通过斜面上半段路程的平均速度 $\text{[math]}$ ，并将 $\text{[math]}$ 记录在表格中。

⑤根据公式 $\text{[math]}$ （请用“ $\text{[math]}$ 表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度 $\text{[math]}$ ，并将 $\text{[math]}$ 记录在表格中。

实验探究题容易

1. 速度测量

某小组同学进行测量金属块运动速度的实验。

(1) 本实验主要测量工具除秒表外，还有，其量程为厘米，分度值为厘米，测量物体运动速度的原理是。

(2) 打开电动机，当金属块经过标记点O时开始计时，记录数据，当金属块到达DE之间时，负责观察记录的同学如图所示进行读数，请指出他操作中的错误。

(3) 他们改进实验方法后重新记录数据如下表所示，将表格最后一列的栏目补充完整。

过程	时间t（s）	路程s（cm）	___________
O→A	1.6	10	\
O→B	3.6	20	\
O→C	5.6	30	\
O→D	7.6	40	\
O→E	9.6	50	\

(4) 根据测量的数据，可以判断出金属块在到（填写字母）间做匀速直线运动，你的判断依据是。

(5) 下列图像中能正确反映金属块上述过程中运动情况的是（　　） A.

B.

C.

D.

(6) 小组同学经计算得到金属块匀速上升的速度为m/s，交流数据时他们发现，其他使用不同金属块的小组，测量数据与他们差异较大，他们猜测是因为金属块的质量不同造成的。于是他们使用测量金属块的质量。他们将仪器放在桌面上后，开始测量金属块的质量，其正确的操作顺序应该是（填写序号）

A.加减砝码 B.移动游码

C.游码归零 D.调节平衡螺母

(7) 测量的结果如图所示，金属块的质量为kg。

实验探究题普通

2. 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择（填“乙”或“丙”）所示位置开始释放，通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢；

（2）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 $\text{[math]}$ 曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“变大”或“先变大后不变”）。若测得纸锥在的A、B两位置间的实际距离为 $\text{[math]}$ ，则A、B两位置间纸锥的平均速度为 $\text{[math]}$ ；

（3）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素。取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图2是其中一段的示意图。请根据图示回答下列问题：

对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是；

A．只有甲做匀速直线运动 B．只有乙做匀速直线运动

C．只有丙做匀速直线运动 D．甲、乙、丙都做匀速直线运动

（4）对于图2中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是。

实验探究题普通

3. 在“测小车的平均速度”的实验中，使小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），B点是AC的中点。

(1) 该实验测小车平均速度的实验原理是；

(2) 实验中使用的斜面应适当调整坡度（选填“较小”或“较大”），其目的是便于测量；

(3) 该次实验中，小车全程的平均速度为：m/s，下半段路程的平均速度为：m/s；

(4) 在实验中，小车通过全程的平均速度为v₁ ，上半段路程的平均速度为v₂ ，下半段路程的速度为v₃ ，则v₁、v₂、v₃的大小关系是（由大到小）。

实验探究题普通

1. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的方法．图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处过程中，每隔0.1秒所处的位置．该过程中说法正确的是（）

甲乙

A. 甲、乙两球所用时间相同 B. 甲球的平均速度比乙球小 C. 甲球的速度越来越大 D. 甲球可能做匀速直线运动

单选题普通

2. 如图所示甲、乙微型小车的运动记录，两小车均由左向右运动。现利用频闪照相记录两小车的位置，频闪相机每隔 0.02s 拍一次照，用字母 A、B、C、D、E 标记小车的位置。下列说法正确的是（　　）

A. 甲做减速运动，乙做匀速运动 B. 从A位置运动至E位置甲的平均速度大于乙的平均速度 C. 乙运动至D位置时速度为 1m/s D. 从D位置运动至E位置甲、乙的平均速度相等

单选题普通

3. 题图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。下列说法正确的是（　　）

A. 小球做匀速直线运动 B. 小球从A点运动到F点的时间为1.2s C. 从C点到E点小球运动的平均速度为0.15m/s D. 小球从A点运动到D点的平均速度大于小球从A点运动到F点的平均速度

单选题普通

1. 速度测量

某小组同学进行测量金属块运动速度的实验。

(1) 本实验主要测量工具除秒表外，还有，其量程为厘米，分度值为厘米，测量物体运动速度的原理是。

(2) 打开电动机，当金属块经过标记点O时开始计时，记录数据，当金属块到达DE之间时，负责观察记录的同学如图所示进行读数，请指出他操作中的错误。

(3) 他们改进实验方法后重新记录数据如下表所示，将表格最后一列的栏目补充完整。

过程	时间t（s）	路程s（cm）	___________
O→A	1.6	10	\
O→B	3.6	20	\
O→C	5.6	30	\
O→D	7.6	40	\
O→E	9.6	50	\

(4) 根据测量的数据，可以判断出金属块在到（填写字母）间做匀速直线运动，你的判断依据是。

(5) 下列图像中能正确反映金属块上述过程中运动情况的是（　　） A.

B.

C.

D.

(6) 小组同学经计算得到金属块匀速上升的速度为m/s，交流数据时他们发现，其他使用不同金属块的小组，测量数据与他们差异较大，他们猜测是因为金属块的质量不同造成的。于是他们使用测量金属块的质量。他们将仪器放在桌面上后，开始测量金属块的质量，其正确的操作顺序应该是（填写序号）

A.加减砝码 B.移动游码

C.游码归零 D.调节平衡螺母

(7) 测量的结果如图所示，金属块的质量为kg。

实验探究题普通

2. 取两个不同的小球，让它们从不同的高度分别自由落下，并以竖直墙砖为背景（每块墙砖均相同），当进入竖直墙砖区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法，记录小球的运动过程，如图甲是其中一段的示意图。

(1) 由图甲可知，拍照记录中的（选填“小球1”或“小球2”）始终做匀速直线运动；

(2) 若测得CD间的平均速度为 $\text{[math]}$ ，且AB之间的距离是CD之间距离的0.7倍，则AD间的平均速度为 $\text{[math]}$ ，若用刻度尺测得照片上EF之间的距离为7.5cm，照片与实际物体的尺寸大小之比为1∶10，则照相机每隔 $\text{[math]}$ 曝光一次；

(3) 如图所示的图像能大致反映两个小球在竖直墙砖区域内运动过程的是______。 A.

B.

C.

实验探究题困难

3. 2021年，广东省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告．以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）．请你将其报告中的问题补充完整．

(1) 【实验目的】测量小车的平均速度．

【实验原理】．

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块．

【实验装置】如图所示：

【实验数据】如表所示：

测量的物理量	$\text{[math]}$ 段	$\text{[math]}$ 段	$\text{[math]}$ 段
路程 $\text{[math]}$	45	56	101
时间 $\text{[math]}$	3.0	2.8	5.8
平均速度 $\text{[math]}$	①	②	17.4

(2) 【实验分析】

小车全程是做（选填“匀速”或“变速”）运动．

(3) 实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度．

实验探究题普通

从0点开始的路程s/cm	0	10	20	30	40
从0点开始计时的时间t/s	0	1	2	3	4