1. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

   

(1)实验中(图甲)选择小卡片的目的是

(2)当小卡片平衡时,小华将卡片(选填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究

(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小书片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

(4)小明同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度,你认为(选填“能”或“不能”)用小明的装置进行实验。

【考点】
二力平衡的条件及其应用; 探究二力平衡的条件;
【答案】

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