0
返回首页
1. 小徐将塑料袋剪成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近,细丝可以在空中飞舞,如图所示。下列说法中不正确的是( )
A.
毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
B.
细丝和塑料管带上相同的电荷
C.
摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D.
该现象可以解释验电器的工作原理
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 验电器的原理及使用;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图所示,小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”,下列对该现象解释正确的是( )
A.
用摩擦的方法创造了电荷
B.
用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.
两气球因带了异种电荷而互相排斥
D.
这种现象与验电器的工作原理相同
单选题
容易
2. 用丝绸摩擦后的玻璃棒和验电器的金属球接触,使金属球带了电,这是因为( )
A.
玻璃棒上的正电荷转移到了金属球上
B.
玻璃棒上的电子转移到了金属球上
C.
金属球上的电子转移到了玻璃棒上
D.
金属球上的正电荷转移到了玻璃棒上
单选题
容易
3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开.以下说法正确的是( )
A.
毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B.
毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C.
验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D.
橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移
单选题
容易
1. 小朋友从弯道塑料滑梯上匀速下滑,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣现象。关于下滑过程中所涉及的物理知识,下列分析正确的是( )
A.
摩擦后带电是因为摩擦过程中正电荷发生了转移
B.
摩擦起电的实质是创造电荷
C.
头发丝竖起是因为分子间有斥力
D.
“怒发冲冠”现象和验电器原理相同
单选题
普通
2. 小徐将塑料袋剪成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近,细丝可以在空中飞舞,如图所示。下列说法错误的是( )
A.
正电荷在毛皮与塑料管间发生转移
B.
摩擦后细丝和塑料管带上相同电荷
C.
与毛皮摩擦后,细丝之间相互排斥
D.
该现象可以解释验电器的工作原理
单选题
普通
3. 如图所示,小红将A端带负电的橡胶棒放在绝缘支架上,使其可以自由转动,再将与头发摩擦过的梳子靠近橡胶棒A端,发现A端会远离梳子。下列判断正确的是( )
A.
与头发摩擦时,梳子失去电子
B.
橡胶棒A端和梳子带异种电荷
C.
此现象与验电器工作原理不同
D.
梳子的原子核对核外电子的束缚能力比头发强
单选题
普通
1. 用毛皮摩擦橡胶棒,毛皮由于
电子而带正电,用这个带电的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球,如图所示,金属箔片就会由于带同种电荷
而张开,这个过程中电子发生了
。
填空题
普通
2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带
电。如图1所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带
电,理由是:
;
如图2所示,验电器是检验物体
的仪器,用带电体接触验电器的金属球,金属箔就会
,是因为两片金属箔带有同种电荷,相互排斥;图3中的验电器带正电,用另一带电小球接触验电器的导体部分,验电器的金属箔先闭合后又张开一定角度,则该带电小球带
电。
填空题
普通
3. 用毛皮摩擦橡胶棒,毛皮在摩擦过程中
(选填“得到”或“失去”)电子。如图所示,若用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球,验电器的两片金属箔会张开,这是因为金属箔带上了
(选填“同种”或“异种”)电荷。
填空题
容易
1.
(1)
与丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带
电,用带电的玻璃棒接触验电器的金属球,金属箔张开,如图甲所示,这两片金属箔带
(选填“同”或“异”)种电荷,验电器
(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。
(2)
小明在做电学实验中连接了如图乙所示的电路,在该电路中开关
(选填:“S
1
”或“S
2
”)控制干路,若要使灯泡L
2
发光,则需要闭合的开关是
,而当灯泡L
2
发光时,灯泡L
1
却不发光,由此可推断灯泡L
1
可能发生的故障是
(选填:“断路”或“短路”)。
填空题
普通
2. 生活处处皆物理。利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)
将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图甲所示),用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料绳越来越
(选填“蓬松”或“紧密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是
电荷,手与塑料细丝带上的是
电荷(后两空选填“同种”或“异种”)。
(2)
如图乙中a、b所示装置都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图b装置是依据带电体具有
的性质来检验物体是否带电的,图a装置工作原理与图b装置
(选填“相同”或“不相同”)。
(3)
如图丙所示,把一个带电棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电棒所带的是
(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电棒在摩擦的过程中
(选填“得到”或“失去”)电子。
实验探究题
普通
3. 结合甲、乙、丙和丁四图,回答下列问题:
(1)
如图甲所示,用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。将某物体靠近带电吸管的一端,发现吸管被吸引过来,由此
判断该物体已带电(选填“能”或“不能”);
(2)
如图乙所示,小光用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,观察到金属箔张开,此时验电器两金属箔带
电荷(选填“正”或“负”),由于
而张开;
(3)
如图丙所示,验电器A带正电,用带有绝缘柄的金属棒将验电器A的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来,观察到验电器A的张角
(选填“变大”“变小”),瞬间自由电子定向移动的方向是
(选填“A到B”或“B到A”);
(4)
小明根据发光二极管的单向导电性确定电源正、负极,如图丁所示的两个水果制作成一个水果电池,用带有夹子的导线把发光二极管接上去,发光二极管发光,则金属片A是水果电池的
极。
填空题
普通
1. 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是
电,验电器是利用了
的规律制作的。摩擦起电并不是创造了电荷,而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了
。
填空题
容易