根据以下信息，探索完成任务：如何设计招聘方案？素材1某汽车制造厂开发一款新式电动汽车，计划一年生产安装240辆．每名熟练工均能独立安装电动汽车，由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装，工厂决定招聘一些新工人，经过培训上岗可以独立进行安装．素材2调研部门发现：2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车；3名熟练工和2名新工人每月可安装16辆电动汽车．素材3工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发2000元工资，每名新工人每月发1200元工资．问题解决任务一分析数量关系每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车？任务二：确定可行方案如果工厂招聘n（0＜n＜5）名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种工人的招聘方案？任务三：选取最优方案在上述方案中，为了节省成本，应该招聘新工人名．（直接写出答案）

1. 根据以下信息，探索完成任务：

如何设计招聘方案？
素材1	某汽车制造厂开发一款新式电动汽车，计划一年生产安装240辆．每名熟练工均能独立安装电动汽车，由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装，工厂决定招聘一些新工人，经过培训上岗可以独立进行安装．
素材2	调研部门发现：2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车；3名熟练工和2名新工人每月可安装16辆电动汽车．
素材3	工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发2000元工资，每名新工人每月发1200元工资．
问题解决
任务一分析数量关系	每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车？
任务二：确定可行方案	如果工厂招聘n（0＜n＜5）名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种工人的招聘方案？
任务三：选取最优方案	在上述方案中，为了节省成本，应该招聘新工人名．（直接写出答案）

【考点】

二元一次方程的应用; 二元一次方程组的实际应用-方案选择题问题;

【答案】

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实践探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 五一小长假，小华和家人到公园游玩．湖边有大小两种游船．小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为．

填空题容易

2. 把一根长7m的钢管截成规格为2m和1m的钢管（要求两种规格至少有一根）．在不造成浪费的情况下，不同的截法有种．

填空题容易

3. 笔记本5元/本，铅笔3元/支，某同学购买笔记本和铅笔（两种都要买），恰好用去50元，那么共有种购买方案．

填空题容易

1. 根据以下素材，探索解答任务一，任务二．

如何设计板材裁切方案？
素材1	图1是湘一南湖学校的学生座椅，主要由靠背、座垫及铁架组成．经测量，该款学生椅的靠背尺寸为 $\text{[math]}$ ，座垫尺寸为 $\text{[math]}$ ．图2是靠背与座垫的尺寸示意图
素材2	因学校需要，某工厂配合制作该款式学生椅．经清点库存时发现，工厂仓库已有大量的学生椅铁架，只需在市场上购进某型号板材加工制做该款式学生椅的靠背与座垫．已知该板材长为 $\text{[math]}$ ，宽为 $\text{[math]}$ ．（裁切时不计损耗）
我是板材裁切师
任务一	拟定剪裁方案	若要不造成板材浪费，请你设计出一张该板材的所有裁切方法．方法一：裁切靠背16张和座垫0张．方法二：裁切靠背________张和坐垫________张．方法三：裁切靠背________张和坐垫________张．
任务二	解决实际问题	工厂目前已有裁切好的12张靠背板材和4张坐垫板材，经商议，现需新购买一批该型号板材，其中一部分按照方案二裁剪，另一部分按照方案三裁剪，一共制作700张学生座椅，请问：需要购买该型号板材共多少张？（恰好全部用完）

实践探究题普通

2. 综合与实践

如何设计购买方案？
素材1	某班同学暑假要去某景区参加“非遗传承，研学之旅”活动，已知该景区有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两场历史演出活动，且购买 $\text{[math]}$ 张 $\text{[math]}$ 演出门票比 $\text{[math]}$ 张 $\text{[math]}$ 演出门票多 $\text{[math]}$ 元，购买 $\text{[math]}$ 张 $\text{[math]}$ 演出门票和 $\text{[math]}$ 张 $\text{[math]}$ 演出门票的费用一样多．
素材2	考虑场地和安全原因，要求 $\text{[math]}$ 演出、 $\text{[math]}$ 演出两种门票都要购买，且该班购买A演出的门票要多于 $\text{[math]}$ 演出的门票．
问题解决
任务1	确定演出门票价格	请分别求出 $\text{[math]}$ 演出和 $\text{[math]}$ 演出的门票单价．
任务2	拟定购买方案	若购买门票的总预算为 $\text{[math]}$ 元（全部花完），且要使购买门票的总数量尽量的多，请你设计一种最佳购买方案．

实践探究题普通

3. 综合与实践：设计纸盒制作方案．

素材1：某实践小组欲制作尺寸如图1所示的横式和竖式两种无盖纸盒．

素材2：如图2，现有长 $\text{[math]}$ ，宽 $\text{[math]}$ 的纸板60张．需要对该纸板进行裁切做成 $\text{[math]}$ 的正方形和 $\text{[math]}$ 的长方形，裁切时不计损耗但不浪费纸板．

问题1：用1张 $\text{[math]}$ 纸板能裁切正方形纸板和长方形纸板各多少张？

问题2：若制作后无材料剩余，设制作横式无盖纸盒 $\text{[math]}$ 个，竖式无盖纸盒 $\text{[math]}$ 个．

①用 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的代数式分别表示正方形和长方形的总数量．

②确定纸盒的所有制作方案，求出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的值．

实践探究题普通

1. 请同学们根据以下表格中的素材一和素材二，自主探索完成任务一、任务二、任务三．

如何合理搭配消费券？
素材一	为促进消费，某市人民政府决定，发放“双促双旺•你消费我助力”消费券，一人可领取的消费券有：A型消费券（满35减15元）2张，B型消费券（满68减25元）2张，C型消费券（满158减60元）1张．
素材二	在此次活动中，小明一家5人每人都领到了所有的消费券．某日小明一家在超市使用消费券，消费金额减了390元，请完成以下任务．
任务一	若小明一家用了5张A型消费券，3张B型的消费券，则用了 ▲ 张C型的消费券，此时的实际消费最少为 ▲ 元．
任务二	若小明一家用13张A、B、C型的消费券消费，已知A型比C型的消费券多1张，求A、B、C型的消费券各多少张？
任务三	若小明一家仅用A、C两种类型的消费券消费，请问如何搭配使用消费券，使得使用付款最少，并求出此时消费券的搭配方案．

解答题普通

2. 根据以下素材，探索解答任务一，任务二．

如何设计板材裁切方案？
素材1	图1是湘一南湖学校的学生座椅，主要由靠背、座垫及铁架组成．经测量，该款学生椅的靠背尺寸为 $\text{[math]}$ ，座垫尺寸为 $\text{[math]}$ ．图2是靠背与座垫的尺寸示意图
素材2	因学校需要，某工厂配合制作该款式学生椅．经清点库存时发现，工厂仓库已有大量的学生椅铁架，只需在市场上购进某型号板材加工制做该款式学生椅的靠背与座垫．已知该板材长为 $\text{[math]}$ ，宽为 $\text{[math]}$ ．（裁切时不计损耗）
我是板材裁切师
任务一	拟定剪裁方案	若要不造成板材浪费，请你设计出一张该板材的所有裁切方法．方法一：裁切靠背16张和座垫0张．方法二：裁切靠背________张和坐垫________张．方法三：裁切靠背________张和坐垫________张．
任务二	解决实际问题	工厂目前已有裁切好的12张靠背板材和4张坐垫板材，经商议，现需新购买一批该型号板材，其中一部分按照方案二裁剪，另一部分按照方案三裁剪，一共制作700张学生座椅，请问：需要购买该型号板材共多少张？（恰好全部用完）