A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速

A. 音箱发出的声音在空气中传播的速度大约340m/s B. 音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音 C. 当音箱接收到“大声点”的指令后，纸盘振动加快 D. 播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色

A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度

(1) 双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、不同和 不同。(选填“音调”、“响度”或“音色”) (2)  双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递  。 (3) 若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 。(选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”) (4)  以下判断正确的是 ____。 A. 一只耳朵也会产生双耳效应 B. 单声道录音和放音也可以还原交响乐队中个演奏者的方位 C. 将两只耳机的位置对调，听到的立体声效果会受到影响 D. 电影院里，单个音箱(扬声器) 无法实现立体声播放 (5) 下面是由于双耳效应达到的效果的是 ____(多选)。 A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (6) 如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O 点连线和两耳连线夹角a从0°增大到  ， 则下列人双耳听到声音的时间差△t与夹角a的关系图象，正确的是 。

(1) 上述过程中，声音以的形式传播，此音叉的振幅（选填“变大”“变小”或“不变”）。分贝测试仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 (2) 手机响铃时，是由手机内的发声体产生的。我们听声音就能判断出是谁打的电话，依据的是声音的。

(1) 将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动有关； (2) 保持钢尺伸出长度不变，用大小（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的部分，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅有关； (3) 把钢尺换成塑料尺，保持伸出长度不变，用大小相同的力拨动它， 听出了两次声音的不同； (4) 以上探究方法叫控制变量法，下列研究问题的方法采用这种方法的是_________（填字母）。 A. 运动快慢与路程和时间的关系 B. 用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

A. 正在发声的琴弦，没有振动 B. 琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C. 琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D. 人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音

A. 声音的传播不需要介质，真空可以传声 B. 用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调 C. “暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的 D. 医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量

A. 主要通过音调辨别不同航天员 B. 航天员讲课是利用声传递能量 C. 调大直播电视音量是增大响度 D. 在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声