0
返回首页
1. 在课堂上教师要求学生回答问题时要“大声”,这里的“大声”是指声音的( )
A.
音调
B.
音色
C.
响度
D.
声速
【考点】
响度及响度与振幅的关系; 音色;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 端午节赛龙舟时,赛事激烈,思考乐财财同学的欢呼声越来越大,这个“越来越大”是指( )
A.
音色
B.
音调
C.
响度
D.
速度
单选题
容易
2. 杭州亚运会恰逢国庆假期,每当我国运动健儿夺冠时,观众席上不自觉唱起《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的( )
A.
音色好
B.
音调高
C.
响度大
D.
频率高
单选题
容易
3. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”人们能辨别出钟声是根据声音的
A.
音色
B.
音调
C.
响度
D.
音量
单选题
容易
1. 关于智能音箱,以下说法中错误的是( )
A.
音箱发出的声音在空气中传播的速度大约340m/s
B.
音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音
C.
当音箱接收到“大声点”的指令后,纸盘振动加快
D.
播放音乐时,人们能分辨出不同乐器的声音,依据的是声音的音色
单选题
普通
2. 为了保护听力,用耳机听音乐时,应适当调低声音的
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
音速
单选题
普通
3. 如图所示,将钢尺一端紧压在桌边上,保持伸出桌边长度不变,用大小不同的力拨动,发出的声音不同的是
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
速度
单选题
普通
1. 口技是国家级非物质文化遗产项目,优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣,甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看,传承人能模仿各种鸟鸣,主要模仿的是声音的
;观众听到震耳欲聋的大炮声,是因为大炮声的
较大。(两空均选填“音调”、“响度”或“音色”)
填空题
容易
2. 智能音箱可以模仿很多动物的声音,该音响主要是模仿声音的
(选填“音调”“音色”或“响度”);休息时,智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大,是指声音的
(选填“音调”、“音色”或“响度”)要适中,以免影响听力。
填空题
普通
3. AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱就自动改变声音的
,音箱内部扬声器振动的幅度
。
填空题
普通
1.
(1)
如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于
发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的
(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递
(填“信息”或“能量”)。
(2)
昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是
Hz,人类
(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
(3)
把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器,其中音调最小的是
,响度最小的是
,音色相同的是
。
(4)
2024年7月6日,广州市人民政府发布《国家碳达峰试点(广州)实施方案》,某中学迅速响应,在校园中种草、种花和植树,不仅能绿化环境,还能有效控制噪声,这属于在
处减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲,盗铃者是采用了在
处减弱噪声的方法。
填空题
容易
2. 为了探究声音的三个特性,实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示:
(1)
把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同:实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢;发出声音的音调越
;由此可得出结论:音调的高低与发声体的
有关;
(2)
保持钢尺伸出长度不变,用大小
(选填“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的端部,听它振动发出的声音,同时观察钢尺的振动情况,从而得出了声音的响度与发声体的
有关;
(3)
把(2)步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的
不同;
(4)
在上述探究过程中用到了控制变量法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_________。(选填字母代号)
A.
鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关
B.
用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开
C.
琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
实验探究题
普通
3. 小华用如图所示的装置来探究声现象:
(1)
探究“影响声音响度的因素”时,使刻度尺伸出桌面的长度
(选填“相同”或“不同”),用
(选填“相同”或“不同”)的力度拨动,实验现象说明:声音的响度与声源的
有关;
(2)
探究“影响声音音调的因素”时实验时,观察塑料尺伸出桌面的长度越长振动越
(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越
;
(3)
接着,小华换用外形与塑料尺完全相同的钢尺,并控制钢尺振动的幅度、频率与塑料尺均相同,说明
与发声体的材料有关;
(4)
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音,是由于钢尺振动的频率太
(选填“高”或“低”),产生的是
声波。
实验探究题
普通
1. 琴和瑟是我国传统的两种乐器,通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是( )
A.
正在发声的琴弦,没有振动
B.
琴和瑟发出的声音,可以在真空中传播
C.
琴和瑟发出的声音音调相同时,它们的响度一定相同
D.
人们依据音色的不同,能区分出琴和瑟的声音
单选题
容易
2. 关于声现象,下列描述正确的是( )
A.
声音的传播不需要介质,真空可以传声
B.
用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调
C.
“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的
D.
医生通过听诊器给病人诊病时,利用了声传递能量
单选题
容易
3. 2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是( )
A.
主要通过音调辨别不同航天员
B.
航天员讲课是利用声传递能量
C.
调大直播电视音量是增大响度
D.
在地面上听到王亚平的声音,说明真空可以传声
单选题
普通