为贴近实际，宣教大队结合本地农村群众日常出行需求，编制通俗易懂的农村“大喇叭”广播文本，并邀请曲靖“硬核老村长”赵朝鹏先生采用方言播音方式进行录制，如图所示。下列关于声现象的说法正确的是（　　）

1. 为贴近实际，宣教大队结合本地农村群众日常出行需求，编制通俗易懂的农村“大喇叭”广播文本，并邀请曲靖“硬核老村长”赵朝鹏先生采用方言播音方式进行录制，如图所示。下列关于声现象的说法正确的是（）

A. 调节“大喇叭”声音的大小改变的是声音的音调 B. 外地人是根据听到广播声的音色辨别广播者是赵朝鹏 C. “大喇叭”振动产生的是超声波 D. 中午休息时，小明会把手机的音量调小，这是在传播过程中减小噪音

单选题容易

2. 如图所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器——篪(chf)。其形似于笛，与笛不同的是两端都是封闭的，而且吹孔与孔指不在同一直线上，无孔膜而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是( )

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音调、响度和音色

单选题容易

3. 北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )

A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度

单选题容易

1. 下列关于声音的说法中不正确的是（　　）

A. “响鼓也要重锤敲”，说明振幅越大响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的响度大 C. “长啸一声，山鸣谷应”，说明次声波传播很远 D. “只闻其声，不见其人”，说明可以根据音色来判断说话者

单选题普通

2. 开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的（）

A. 音调 B. 响度 C. 传播速度 D. 音色

单选题普通

3. 琴、瑟是中国古代乐器， $\text{[math]}$ 诗经 $\text{[math]}$ 中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的( )

A. 音调 B. 振幅 C. 音色 D. 响度

单选题普通

1. 熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的来识别的．班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的大．

填空题普通

2. 如图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

填空题容易

3. 如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的。

填空题容易

1. 在“探究声音的产生和传播条件”的实验中：

(1) 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球，由此得出的结论：。实验中，乒乓球的作用是；

A.使音叉振动时间减少

B．使音叉的振幅增大，加大音叉的响度

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

(2) 如图乙所示，小华用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率低于Hz，不在人听觉范围；如图丙所示多个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、 $\text{[math]}$ ”的声音中，音调最高的是瓶（选填瓶子序号）；向瓶内吹气的力度越大，声音的越大（选填“响度”、“音调”、“音色”）。

实验探究题普通

2. 在物理实验活动中，创新实验小组的同学利用日常学习中使用的钢尺进行了探究活动。

(1) 实验时，如图甲所示用手掌将钢尺的一端紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长短，拨动钢尺，使钢尺每次振动的大致相同，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越，发出声音的音调越低，说明音调的高低与发声体的有关。此实验运用的方法是法。

(2) 小华还发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，此时钢尺（选填“有”或“没有”）发声，属于（选填“次声波”或“超声波”）。

(3) 当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变，如图乙是不同发声体A和B在相同时间内振动发声的波形图，其中发声体发声的音调低，发声体的响度大。

实验探究题普通

3. 阅读短文，回答问题。

声呐

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。

(1) 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠拢，回声的音调会变；若目标远离声呐，则回声的音调变；（以上两空均选填“高”或“低”）

(2) 声呐所发出的是声波；它能对水下目标进行探测说明声音能传递；

(3) 人能够听到声呐发出的波的频率范围是 Hz到 kHz；

(4) 在月球上（能/不能）用声呐技术来测量物体的距离，原因是。

科普阅读题困难

1. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

单选题容易

2. 下列有关声音的说法正确的是（）

A. 只要物体振动，人就能听到声音 B. 声音的传播速度与介质种类、温度有关 C. 物体振动频率越高，响度越大 D. 道路旁的隔音板是为了防止噪音产生

单选题容易

3. 关于声现象，下列说法错误的是（）

A. 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B. 声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C. 不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同 D. 一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体

单选题容易