(1) 在实验中，小车运动的动力来自( )。 A. 垫圈的重力 B. 小车本身的重力 C. 小车轮胎与桌面的摩擦力 (2) 为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。 A. 一个一个地增加垫圈 B. 三个三个地增加垫圈 C. 先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈 (3) 实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。 A. 受到的摩擦力增加了 B. 自身的重力增加了 C. 受到的拉力减小了 (4) 设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。 A. 参考其他组的做法，重新制作 B. 找出失败原因，重新设计制作 C. 上交失败模型，不再研究

(1) 用气球驱动小车时，要想使气球小车沿水平方向左运动，应该( )。 A. 使气球的喷气方向水平向右 B. 使气球的喷气方向竖直向上 C. 使气球的喷气方向水平向左 (2) 在进行气球小车的比赛时，可能会影响小车的行驶距离的因素是 ( )。

 ①喷管的粗细 ②气球的大小 ③气球的颜色

A. ①② B. ①③ C. ②③ (3) 在测试制作的气球小车时，发现小车行驶的距离不够远，他们决定通过调整“吹气的时间”来让小车行驶得更远。此时正在经历的探究步骤是( )。 A. 明确问题 B. 制订方案 C. 评估改进

(1) 用垫圈拉动小车，小车4秒行驶了0.5米，想让小车5秒行驶1米，我们可以（ ） A. 增加垫圈的数量 B. 减少垫圈的数量 C. 增加小车的质量 (2) 小科尝试用气球作为小车的动力，用打气简往气球中注入空气，反复测试小车运动的距离，数据如下表。这个实验中，他主要研究的间题是（ ）

A. 气球体积大小和气球里的空气多少有关吗? B. 小车运动距离和气球里空气多少有关吗? C. 实验的次数会不会影响小车运动的距离? (3) 下列物体不是靠反冲力前进的是（ ） A. B. C. (4) 用橡皮筋做小车的动力时，橡皮筋的缠绕方向如右图所示，你认为松开手后，小车行驶的方向应该是（ ）

A. 向前 B. 向后 C. 先向后再向前 (5) 小科用多股橡皮筋来增大小车的动力，虽然小车行驶距离增长了，但是车子容易打滑，你认为哪种轮胎可以帮助解决这个问题（ ） A. B. C. (6) 下图是小料小组设计的动力小车，请你根据评价表给他们小组的设计打分（ ）

A. 1分 B. 2分 C. 3分

A. 车头的中间位置 B. 车头的任意位置 C. 车头或车尾均可

(1) 请你在图中画出小慧未制作完成的3根竹管，这样设计的理由是。 (2) 小智试看用竹块敲击竹风铃，他们发现：敲击的力越小，振动幅度越(大、小)，发出的声音越(强、弱)；敲击的力越大，振动幅度越(大、小)，发出的声音越(强、潮)。 (3) 小智发现科学小制作非常有意思，也想像小慧一样制作一个有趣的作品，他选择了制作动力小车，请你和小曾一起制作一辆动力小车吧。

①你选择的动力来源是

②请根据你选择的动力，画出小车的设计图。

③如果想让你的小车运动的更远，可以采取什么方法?请写出2种或以上的方法。、

(1) 设计并制作小车。设计制作小车的一般步骤是（ ）

①实施方案

②评估和改进

③明确任务

④制定方案

A. ①②③④ B. ③①④② C. ③④①② (2) 清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（ ） A. 自暴自弃，放弃方案与制作 B. 加以反思，不断改进失败 C. 承认失败，看其他同学做 (3) 测试小车行驶距离。在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。 (4) 在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（ ） A. B. C. (5) 小车定点停车，清清使用小车2.最后停在了如图所示位置。运行的小车最终停下来，是因为小车受到了（ ）的作用。 A. 重力 B. 摩擦力 C. 弹力 (6) 如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。（ ） A. 改变橡皮筋缠绕方向 B. 增加小车的质量 C. 增加橡皮筋缠绕圈数

(1) 图1中的小组在进行的步骤是（ ）。 A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进 (2) 图1中组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（ ）。 A. 用胶水将车轴粘在纸盒车身上 B. 在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处 C. 在纸盒车身的侧面(靠近底面处)挖孔，将车轴穿在里面 (3) 如图2，小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。往气球里面充气后放手，小车会（ ） A. 向左运动 B. 向右运动 C. 运动方向不确定 (4) 如图3，小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。拉长的橡皮筋具有（ ），能使小车运动起来。 A. 弹力 B. 重力 C. 反冲力 (5) 如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍，那么（ ）。 A. 小车一定跑得更远 B. 小车一定跑得更近 C. 橡皮筋可能会损坏 (6) 小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。 A. 小车行驶的距离 B. 小车的运载能力 C. 小车是谁制作的