下图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是（）

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1. 下图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是（）

A. ①实验只能证明二氧化碳不支持燃烧 B. ②实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊 C. ③实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色 D. ④实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应

【考点】

探究二氧化碳的性质;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（）

单选题容易

1. 向甲乙两个等体积充满 $\text{[math]}$ 的软塑料瓶中，分别倒入等体积的澄清石灰水与 $\text{[math]}$ 溶液（密度近似相等），拧紧瓶盖振荡后，现象如图所示。下列说法错误的是

A. 甲瓶注入的是澄清石灰水 B. 甲、乙瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小 C. 向变瘪的乙瓶中滴加适量 $\text{[math]}$ 溶液，无现象 D. $\text{[math]}$ 溶液浓度大于 $\text{[math]}$ 溶液浓度

单选题普通

2. 为了证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，兴趣小组的同学设计了如图甲、乙两组实验，其中图1为测得乙实验瓶内气压随时间的变化情况，下列说法错误的是（）

（已知：通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳）

A. 甲实验观察到试管a内液面比试管b内的液面上升的高 B. 甲实验可证明二氧化碳能与水反应 C. 实验乙中首先注入瓶中的药品是H₂O D. 对比图1坐标图中的bc和de两段曲线可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应

单选题普通

3. 某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2.下列说法不正确的是（）

A. 曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B. 曲线①中c点和e点可能进行了振荡 C. 曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D. 终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积

单选题普通

1. 如图实验，将装有二氧化碳的试管倒放入装石蕊溶液的烧杯中。可观察到的现象有：。

填空题普通

2. 用下图装置进行实验。

操作步骤	现象	原理及结论
(1)将点燃的蜡烛伸入瓶中，塞紧胶塞	一段时间后，CO报警器发出报警声	蜡烛燃烧有CO生成
(2)蜡烛熄灭后，冷却至室温		蜡烛燃烧有水生成
(3)将澄清石灰水推入瓶中	澄清石灰水变浑浊	化学方程式为
(4)实验分析：通过该实验可知，蜡烛中一定含有的元素是。

综合题普通

3. 用下图所示实验探究CO₂的性质。

实验操作	实验现象	结论或化学方程式
⑴在上述装置中，持续缓慢通入一定量干燥的CO₂气体		证明CO₂能与水反应生成酸性物质
	c处石灰水变浑浊	化学方程式
	d处蜡烛自下而上依次熄灭	说明CO₂具有性质。
⑵停止通CO₂气体，在b处用酒精灯加热		化学方程式

实验探究题普通

1. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列装置图回答问题。

(1) 写出图中标号仪器的名称：a；b。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是，其发生反应的化学方程式为。若要收集干燥的氧气，应选用的收集装置为（填字母序号），判断氧气是否收集满的方法是。

(3) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用B、C两个装置，与B装置相比，C装置的优点是。

(4) 如图所示，在B 试管中放入一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并将刚制取的未经干燥的 CO₂气体在 A 处持续缓慢地通入；当C处弹簧夹关闭时，CO₂气体通过浓硫酸后再进入试管中，B处的紫色石蕊纸花的颜色变化是；当C 处的弹簧夹打开后，CO₂气体可直接通入试管中时，B.处的紫色石蕊纸花的颜色变化是。

实验探究题困难

2. 分类、类比是学习化学常用的方法。

(1) 在化学学习中，我们可以通过Ⅰ．证明有新物质生成；Ⅱ．证明有反应物的减少或消失，来证明化学变化发生。据此，可以将下表中的实验A与归为一类，依据是(填序号)。


A．向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸至溶液变成无色。	B．氢氧化钠溶液中液面上升更高。	C．将喷水后的紫色石蕊纸花放入装有二氧化碳的集气瓶中，纸花变为红色。

(2) 一些非金属氧化物可以和水发生化合化学反应生成酸(如下表所示)。请写出P₂O₅和H₃PO₄中磷元素的化合价是。依据规律请写出三氧化硫与水反应的化学方程式。

非金属氧化物	CO₂	P₂O₅	SO₂	SO₃
酸	H₂CO₃	H₃PO₄	H₂SO₃	？

填空题普通

3. 现实验室有如图装置，另备有棉花、火柴等实验用品，请回答以下问题：

(1) 图一中仪器①的名称是。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，在制取氧气之前需要进行的操作是，制取氧气时可从图一中选择的发生装置是(填字母)。

写出该反应的化学方程式；在若用装置D收集一瓶氧气应从导管口(选填“a”或“b”)通入。

(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式。图一中，使用装置B制取二氧化碳的优点，实验室检验二氧化碳的方法，其反应的化学方程式为。

(4) 将二氧化碳通入图二装置，玻璃管中的的现象是，其反应的化学方程式为。

实验探究题普通

1. 用如图所示装置探究CO₂能否与H₂O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）

A. 甲中逸出的气体只含CO₂ B. 乙中液体变红，证明CO₂能与水反应 C. 加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D. 欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸

单选题普通

2. 下图所示的实验不能达到实验目的的是（）

A. 实验一：验证CO₂的部分性质 B. 实验二：验证空气中氧气含量 C. 实验三：验证O₂是否收集满 D. 实验四：比较合金与纯金属的硬度

单选题普通

3. 下列实验的现象和结论均正确的是（）

①CO₂溶解性实验

②电解水实验

③探究盐酸与氢氧化钠溶液是否反应

④用小木棍蘸少量的浓硫酸

选项	现象	结论
A	① 中软塑料瓶变瘪	二氧化碳与水反应
B	② 中试管内有氢气、氧气产生	水由氢元素和氧元素组成
C	③ 中试管内溶液由蓝色变为红色	盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
D	④ 中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑	浓硫酸具有腐蚀性

A. A B. B C. C D. D

单选题普通