清朝对西藏的管辖。确立达赖、班禅都必须经过册封的制度。顺治帝：接见五世达赖喇嘛，正式赐予他“”的封号。康熙帝：册封另一位首领“”的封号。1727年，清朝在西藏设置，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《》29条，规。范了西藏地方行政体制和法规。

措施	确立册封达赖和班禅的制度	册封达赖	①清朝人关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛入京朝贺。 ②顺治帝接见五世达赖，1653年正式赐予他金册、金印和“”的封号
		册封班禅	1713年册封格鲁派另一位首领“”封号
		形成册封制度	此后，历代达赖和班禅都必须经过的册封
	1727年，清朝在西藏设置，监督西藏地方政务
	1751年，清朝在西藏地方设立，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务
		目的	规范西藏地方行政体制和法规
	颁布《钦定藏内善后章程》29条	主要内容	①章程明确政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务。 ②西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准
共同影响	影响	清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖
	历史见证	①乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系。六世班禅不为所动。 ②乾隆皇帝70岁寿辰时，六世班禅到承德避暑山庄，参加祝寿庆典。乾隆皇帝下令修建须弥福寿庙，供他居住

填空题普通

1. 如果你是《康熙大帝》的编剧，请把下列与康熙帝直接有关的历史事件写进剧本，你会选

①册封班禅

②粉碎大小和卓叛乱

③大兴文字狱

④雅克萨自卫反击战

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

2. 某校历史兴趣小组在一次探究活动中，搜集了以下相关材料“郑成功驱逐荷兰殖民者”“设置驻藏大臣”“平定准噶尔叛乱”“反击沙俄”。其探究主题可能是（）

A. 制度的成熟与稳定 B. 国家的巩固和发展 C. 文化的碰撞与交流 D. 外交的开放与危机

单选题普通

3.

西藏和台湾自古是中国的领土，让我们走进历史，去看看那些“历史的证据”，阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。

——人教版五四制《中国历史》六年级下册教材

（1）依据材料一并结合所学知识，写出元朝为加强对“东南的台湾”“西南的西藏”的有效管辖分别设置的管理机构。

材料二：《台湾通志》中有这样一段记载：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据、今余既来索，则地当归我”。1684年，清政府设置台湾府，下设台湾、凤山、诸罗三县，沿海人民大量移居台湾，改变了台湾地旷人稀、劳动力缺乏的状况，从17世纪晚期到19世纪初，台湾的汉族人口从原来的20万增加到200万，大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发。

——摘编自《台湾简史》

（2）材料二《台湾通志》中的话语与哪一历史事件有关？

材料三：清朝西藏地区大事年表时间

时间	事件
1653年	顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
1713年	康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年	设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
1793年	清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了“金瓶掣签”制度

——据人教版五四制《中国历史》六年级下册教材整理

（3）据材料三，归纳清朝对西藏地区管理的主要方式。

（4）综合上述史实，台湾和西藏是中国的固有领土，当今时代，如果面对分裂势力，我们作为青少年应该怎么做？

综合题普通

1. 在中央集权制度之下，允许多种类型的社会经济文化制度并存，使中国经济文化差异很大的各民族能统一于一个国家之内，利于国内各民族的交往、交流与交融。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一在秦朝以后两千多年的历史中，各个朝代无一例外地都实行中央集权制度。即使在分裂时期，各个局部的地方政权也实行集权制……实现统一后的秦王嬴政，自称始皇帝，成为皇帝制度的创始人……秦汉时期的正规中央政府为三公九卿制……在地方上，秦和西汉实行郡县两级制。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二以下是小明同学围绕“中国古代民族的交往、交流与交融”主题收集到的资料

①《晋书》中《刘元海载记》记述了匈奴人刘渊认同自己为刘汉后裔，所建政权以“汉”为号。

②唐朝时出现“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”的景象。

③辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。

④金初东北的女真人大批迁入中原后，多习汉语，衣汉服，仿效汉族农耕生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。

⑤元朝以农桑立国，在中央设“劝农司”，在地方选任“劝农官”。原先一些重牧地区农业快速发展。北方游牧民族也影响着中原地区牧业的发展。

⑥明朝在长城附近多民族聚集的地方，建立许多农牧贸易场所。

⑦1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方事务。

⑧满文借鉴了蒙古文，蒙古的八思巴文是以藏文字母为基础创造的。

(1) 依据材料一概括秦朝中央集权制度的构成与影响。

(2) 依据材料二并结合所学知识概括中国古代民族交往、交流、交融中所呈现的特点，并运用史实加以论证。（指出诸多特点中的一个即可，并用不少于二组的角度与史实加以论证）示例

特点：中国古代民族交往、交流与交融的主体具有多元性

角度与史实：政府主导——如元朝以农桑立国，在中央设“劝农司”，在地方选任“劝农官”，原先一些重牧地区农业快速发展。民间推进——如金初迁入中原的女真人多习汉语，衣汉服，仿效汉族农耕生活。女真人与汉人通婚的现象日益普遍。

材料分析题普通

2. 我国古代自古以来就是统一的多民族国家，各民族交往交融，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列要求。

材料一：小明同学进行专题学习时，绘制了一条我国古代专制主义中央集权制度发展年代尺示意图，并准备举出一些政治制度。（如下图）

中国古代专制主义中央集权制度发展示意图

材料二：两宋时期，若干少数民族政权与汉朝中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展，各少数民族政权在建立之初，都主动接受中原封建文化，仿效中原实行汉制，加快了本民族的封建化进程。

——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》

材料三：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及因势而定的边疆治理方式……

——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》

(1) 依据材料一并结合所学，请在A、B两处，分别举出一项该朝代创新的政治制度或政治措施。

(2) 依据材料二和所学知识，用一例史实说明“两宋时期少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展”。

(3) 依据材料三并结合所学回答：以元朝和清朝前期对台湾治理为例，用具体史实说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（各举一例）综上并结合所学，归纳历代政府是从哪些角度巩固和发展“大一统”国家的？

综合题困难

3. 历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。

材料一

时期	中国古代民族间交往的史实
隋唐时期	唐太宗进攻突厥	文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等设置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元时期	金灭北宋岳飞抗金文天祥抗元	澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司回族形成
明清时期	平定准噶尔部叛乱平定大、小和卓叛乱	册封达赖、班禅设置驻藏大臣实行金瓶掣签土尔扈特部东归设置伊犁将军