1. 历史证明,我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料,回答问题。

材料一

时期

中国古代民族间交往的史实

隋唐时期

唐太宗进攻突厥

文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等

设置安西都护府和北庭都护府

辽宋夏金元时期

金灭北宋岳飞抗金

文天祥抗元

澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司

回族形成

明清时期

平定准噶尔部叛乱平定大、小和卓叛乱

册封达赖、班禅

设置驻藏大臣实行金瓶掣签

土尔扈特部东归

设置伊犁将军

材料二

民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行,对于中国在任何复杂的国际国内环境下,始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步,具有重大而长远的意义。

……

1999年,中央做出实施西部大开发战略的决定,支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年,西部大开发战略的实施全面启动。

——摘编自《中国共产党简史》

(1)  依据材料一,归纳中国古代民族交融的具体方式,并分析中国古代民族交融的特点。
(2)  依据材料二,指出民族自治地方经济发展的趋势,并结合所学概括这一趋势出现的因素。
(3)  综合上述材料并结合所学知识,谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。
【考点】
盛唐民族交往与交融; 清政府对西藏地区的管辖; 清朝对西北疆域的管辖; 民族区域自治制度;
【答案】

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3. 阅读材料,完成下列问题。

材料一 文明交流的主要方式有两种:一是和平交往,这是人类文明交流的主要方式,是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无,精神文化的交汇更新,以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突,即战争方式,这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭,许多优秀文明由此衰落。

──摘编自《新全球史•文明的传承与交流》(杰里•本特利、赫伯特•齐格勒著)、(中华文明史)(袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编)

材料二 汉唐国力强盛,对外交往发达。两汉时期,中国的凿井、冶铁等技术传到西方;中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种,罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技,以及印度的佛教传入中国。唐朝时期,西方的先进冶炼技术传入中国,唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华,有风格多样、优美和谐的音乐作品,有雄劲(刚劲、豪爽、活泼)的健舞和柔和婉转的软舞(如《秦王破阵舞》《霓裳羽衣舞》).此外,中东地区的服饰、生活习惯也相继入中原,有西域人在长安开酒店。

──摘编自《中国历史教学参考书》七年级上、下册

材料三 明成祖时期,经济发展,国力强盛,为加强海外联系,明成祖派郑和出使西洋诸国。1405﹣1433年,郑和七次下西洋,到过亚非30多个国家和地区。郑和,云南晋宁人,有组织能力,而且能文能武,勇敢机智,深受明成祖的宠信;郑和的祖父、父亲到麦加朝过圣,与阿拉伯商人有接触,郑和从小就知道一些外洋的情况,通晓伊斯兰教诸国的文化习俗,懂得一些航海知识。

──摘编自《中国历史教学参考书》七年级下册

(1) 据材料一、二和所学知识,概括汉唐时期,中外交往在哪些方面丰富发展了中华文化。

(2) 据材料三,概括郑和出使西洋所具备的个人优势。

(3) 据材料二、三和所学知识,简要指出汉、唐、明朝对外交往发达的相同前提条件;简要说明汉、唐、明朝对外交往的相同意义.

材料分析题 普通