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1. 下列算式中的“6”和“9”不能直接相加减的是( )
A.
608+952
B.
C.
【考点】
同分母分数加减法; 异分母分数加减法;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 把一根彩带截成两段,第一段长
米,第二段是全长的
, 两段的长度比较( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法比较
单选题
容易
2. 下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是( )
A.
5.76﹣2.3
B.
567+346
C.
D.
单选题
容易
3. 已知
, 那么
x
、
y
、
z
的关系是( )
A.
x>z>y
B.
y>z>x
C.
x>y>z
D.
z>x>y
单选题
容易
1. (分数加、滅)在
这 5 个分数的前面分别添上 “ + ”或“ - ”, 使它们的代数和为 1 , 则共有( )种不同添法。
A.
3
B.
2
C.
1
D.
0
单选题
普通
2. 在
这5个分数的前面分别添上“+”或“-”,使它们的代数和为1,则共有( )种不同添法。
A.
3
B.
2
C.
1
D.
0
单选题
普通
3. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
1. 请画图表示“
+
”的计算过程及结果。(图中每个长方形为“1”)
□+□→□+□→□
操作题
容易
2. 1米长的绳子,用去
米,还剩
米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 口算。
4.7﹣3=
24+37=
=
=
口算与估算
容易
1. 五(2)班开展废品回收活动,第一天回收废品
kg,比第二天多回收
kg。
(1)
五(2)班第二天回收废品多少千克?
(2)
五(2)班这两天一共回收废品多少千克?
解决问题
普通
2. 涂一涂,写一写。
(1)
+
=
=
(2)
-
=
-
=
计算题
容易
3. 脱式计算
(1)
+
+
(2)
7-
-
(3)
+(
-
)
脱式计算
普通
1. 整数、小数和分数加减法都是相同计数单位的个数相加减。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通