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1. (分数加、滅)在
这 5 个分数的前面分别添上 “ + ”或“ - ”, 使它们的代数和为 1 , 则共有( )种不同添法。
A.
3
B.
2
C.
1
D.
0
【考点】
同分母分数加减法;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 一根绳子用去
米后还剩4米,这根绳子原来长( )米。
A.
12
B.
4
C.
6
单选题
容易
2. 同分母的分数( )一定相同。
A.
分数单位的个数
B.
分数单位
C.
分数大小
单选题
容易
1. 在
这5个分数的前面分别添上“+”或“-”,使它们的代数和为1,则共有( )种不同添法。
A.
3
B.
2
C.
1
D.
0
单选题
普通
2. 一根绳子,第一次用去
米,第二次用去
, 如果第一次用去比第二次长,那么原来这根绳子( )米。
A.
大于1米
B.
小于1米
C.
等于1米
D.
无法确定
单选题
普通
3. —根绳子剪成两段,第一段长
米,第二段占全长的
,两段绳子相比较,( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法比较
单选题
普通
1.
的分数单位是
,它含有
个这样的单位,再加上
个这样的单位就是最小的质数。
填空题
普通
2. 一堆煤,用去
, 还剩
吨。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 水果店运进水果5吨,第一天就卖出了
吨。还剩下多少吨?
解决问题
容易
1. 计算:
(1)
【我思考】分母为1的数和是1,分母为 2 的三个数的和是(
),分母为 3 的五个数的和是(
)……这样就把这组数分成了(
)组,它们的和就是(
)的和。
(2)
【我验证】
(
)
(
)
(
)
(3)
【我发现】同分母的一组分数相加得到一个整数,该整数与该组分数的分母(
)。
解决问题
困难
2. 奇奇、妙妙和聪聪三人吃 3 个大小相同、口味不同的蛋糕,奇奇想把三个口味都吃到,但要保证每人吃到的总量是一个完整的蛋糕,他该怎样拿呢?
(1)
拿①蛋糕的
, ②蛋糕的
, ③蛋糕的
;
(2)
拿①蛋糕的
, ②蛋糕的
,③蛋糕的
填空题
困难
3. 一张卡纸,平均划分为16份,用其中的4份剪蝴蝶,7份剪小鸟,剩余部分剪风车。
(1)
在如图所示的正方形纸中用斜线表示蝴蝶所占的部分,用阴影表示小鸟所占的部分;
(2)
剪
所用卡纸部分最多,剪
所用卡纸部分最少。
(3)
剪风车所用卡纸部分比剪蝴蝶所用卡纸部分多占整张卡纸的几分之几?
解决问题
普通
1. 一根绳子用去
米后还剩4米,这根绳子原来长( )米。
A.
12
B.
4
C.
6
单选题
容易
2. 一根绳子,第一次用去
米,第二次用去
, 如果第一次用去比第二次长,那么原来这根绳子( )米。
A.
大于1米
B.
小于1米
C.
等于1米
D.
无法确定
单选题
普通
3.
的分数单位是
,它含有
个这样的单位,再加上
个这样的单位就是最小的质数。
填空题
普通