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1. 已知
, 那么
x
、
y
、
z
的关系是( )
A.
x>z>y
B.
y>z>x
C.
x>y>z
D.
z>x>y
【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 把一根彩带截成两段,第一段长
米,第二段是全长的
, 两段的长度比较( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法比较
单选题
容易
2. 下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是( )
A.
5.76﹣2.3
B.
567+346
C.
D.
单选题
容易
3.
+
的和里有( )个
。
A.
1
B.
3
C.
9
D.
15
单选题
容易
1. (分数加法) 三个分子是 1 的异分母分数的和是
, 这三个分数分别是 ( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. (分数的加法)
的整数部分是 ( )。
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
单选题
普通
3. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
1. 请画图表示“
+
”的计算过程及结果。(图中每个长方形为“1”)
□+□→□+□→□
操作题
容易
2. 1米长的绳子,用去
米,还剩
米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 口算。
4.7﹣3=
24+37=
=
=
口算与估算
容易
1. 解方程。
(1)
(2)
解方程
普通
2. 五(3)班要为图书角选购一批新书,班长决定先作一个意向调查。调查结果(每人只选一种)如下表:
课外读物种类
科普类
文学类
历史类
喜欢的人数占全班人数的几分之几
(1)
上面三类课外读物中,喜欢
的人数最多。
(2)
喜欢文学类比喜欢科普类多的人数占全班人数的
。
填空题
容易
3. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
普通