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1. 做“热气球”实验时,塑料袋与蜡烛要留一定距离,以免塑料袋受热熔化变形。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
制作热气球;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 所有的气球都能升空。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 热气球能飞起来,是因为里面装的是热空气。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 在做“热气球”模拟实验时,塑料袋与蜡烛要预留-定的距离,以免塑料袋受热熔化变形。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 做“热气球”的模拟实验时,塑料袋变热后,松开双手袋子会上升。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 孔明灯存在严重的安全隐患,请尽量不要燃放孔明灯。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 热气球实验中,纸简可以防风祖集中热量。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 热气球
:袋里的空气
后,
而
。
填空题
普通
2. 热气球
:远离热源后袋里的
,
而
。
填空题
普通
3.
空气会
;
空气会
。
填空题
普通
1. 探究水的性质。
根据“水的沸腾”实验,回答下列问题。
(1)
如右图所示的温度计的读数为
℃。
(2)
实验时,应该用酒精灯的____加热。
A.
外焰
B.
内焰
C.
焰心
(3)
水沸腾时,继续加热,水温会____。
A.
持续下降
B.
持续上升
C.
保持不变
(4)
如右图所示,将套有塑料袋(被挤压过)的漏斗放在正在沸腾的水上面,会看到塑料袋____。
A.
鼓起来了
B.
更瘪 (biě) 了
C.
无法确定
未知
普通
2. 自制“热气球”。
(1)
点燃蜡烛后,塑料袋会慢慢变鼓,用手摸袋子的外侧,会发现袋子变
(填“热”或“冷”)了。
(2)
飞起来的“热气球”过一会儿后会掉下来,是因为袋内空气
(填“变冷”或“变热”)。
综合题
普通
3. 热气球的制作与研究。
课堂上我们利用较大的塑料袋、纸筒、蜡烛制作了热气球。
(1)
我们选用较大塑料袋的原因是 ____。
A.
可以使热气球空气热得快些
B.
不容易被蜡烛点燃
C.
保证热气球有足够的热气支持
(2)
如图,纸筒底部边上的缺口的作用是____。
A.
可以让点燃的蜡烛不至于熄灭
B.
可以帮助热气球马上升空
C.
避免塑料袋被蜡烛点燃
(3)
塑料袋内的空气加热后质量 ____。
A.
变轻
B.
变重
C.
不会发生变化
(4)
图2是变热前空气微粒在袋中的情况,请你在图3中画出热气球上升时,空气微粒在袋中的分布情况(用小黑点来表示空气微粒)。
(5)
为了让你所制作的热气球在空中滞留的时间更长,降落时缓慢些,你有什么更好的改进方法,请先在图4画出简图并写出你的方法。
实验探究题
普通