材料一 在八年级道德与法治课堂上,同学们展示收集到的两幅社会生活场景图:
材料二 文明需要传承,学礼、识礼,有助于减少社会不文明现象。2023年11月26日,山东广播电视台结合古代礼乐文化创新研发中华新礼仪,以中华文化之美引领礼仪文明新风尚,推出《礼乐少年行》特别节目。节目邀请有关教授、艺术家和礼仪培训师,手把手地教孩子学习和使用家庭、学校和公共场所的礼仪,希望在孩子们心中种下礼敬的种子,成为言谈有礼、举止有节的人。
材料一 漫画《不一样的对待》。
材料二 班里新来了一位同学,小美看他衣着用品陈旧,就对同桌说:“来了个小土包。”这位新同学听了小美的评价,从此默不作声,不敢接近同学们。
小区居民赵女士乘坐电梯时,发现里面贴了一张字条,上面写着“各位邻居,因本月12日家中装修需要喷漆,请关好门窗,如有不便,敬请谅解”,落款是702住户。赵女士表示看到字条时被这位住户的举动暖到了。电梯里出现字条的第二天,赵女士乘坐电梯时,居然发现这张“温馨提示”旁多了一张手写字条,上面写着“702住户此举虽微不足道,但文明有道,属正能量,值得我们所有户主效仿,值得点赞,值得提倡”,落款是403住户。看着“字条对话”,赵女士拍下照片,把整件事情分享到朋友图,引来一片点赞。
运用“社会生活讲道德”的知识,谈谈你从702住户的行为中获得了哪些启示。
学生:“喂!老头儿,到镇政府还有多远?”
老大爷:“还有200拐杖!”
学生:“路只有论里的,哪有论拐杖的?”
老大爷:“论礼(里),你该叫我一声老大爷。”
请你思考:
(1)这个故事说明了什么?
(2)根据《友好交往礼为先》所学的知识,请你重新改写这则故事吧。
场景一:孙女最爱吃腊鸭,开学前要回学校,爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里……或许,老人给你的是错的,但,那已是他认为最好的。
场景二:在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了,却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。