（1）同学们取少量库水，用便携式水硬度检测仪测得该库水的硬度为386.2mg/L，说明该河水属于；日常生活中可通过的方法可降低水的硬度。

（2）超滤膜的作用与实验室中的操作原理相同。

（3）活性炭滤芯具有作用，除去颜色异味的同时也除去重金属离子。

（4）用带有火星的木条可以检验(填“a”或“b”)管中的气体；与a管相连的是电源的(填“正极”或“负极”)。

（5）通过电解水实验，我们认识到水是由组成。

（6）写出电解水的文字表达式：。

【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了水质检测的方法、了解净水机的原理，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。

（1）明清时期的水井井底和井壁用石块铺好，上方铺一层竹炭，最后在竹炭外围再铺好石块。其竹炭的作用；生活中采用进行硬水软化。

（2）为完成“水质检测”实践性作业，学习小组买了不同型号的滤纸开展活动。根据资料回答问题：

表一

表二

根据上表信息，若要过滤掉泥砂，应选用滤纸型号为；分析表二数据，你能得出的信息是；过滤后的淡水能否直接饮用(填“能”或“不能”)。

（3）a管内产生的气体化学式，检验b管内气体的方法(步骤、现象和结论)。

（4）由表可知：当-NaOH溶液的质量分数为%时，氢气、氧气体积比最不接近理论值，实验效果最差。