（1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于________。

（2）

在自来水净化中，常用明矾作混凝剂，其作用是使悬浮杂质从水中________(填“吸附”“沉降”“过滤”“蒸馏”)出来。

（3）前置过滤器可以过滤________(选填“可溶”或“不溶”)性杂质。实验室进行此操作需要用到玻璃棒，其作用是________。

（4）中央净水机中有中空纤维和一种可以吸附色素和异味的物质，这种物质是________(填物质名称)。

（5）

图甲实验中烧杯中观察到的现象是：________。

（6）按图乙进行电解水实验，发生反应的符号表达式为________。通电一段时间后，a、b、c管中剩余液面的高低顺序为________(由高到低排列)。

（7）关于上述两个实验，说法不正确的是________(填字母)。

（1）同学们取少量库水，用便携式水硬度检测仪测得该库水的硬度为386.2mg/L，说明该河水属于；日常生活中可通过的方法可降低水的硬度。

（2）超滤膜的作用与实验室中的操作原理相同。

（3）活性炭滤芯具有作用，除去颜色异味的同时也除去重金属离子。

（4）用带有火星的木条可以检验(填“a”或“b”)管中的气体；与a管相连的是电源的(填“正极”或“负极”)。

（5）通过电解水实验，我们认识到水是由组成。

（6）写出电解水的文字表达式：。

【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了水质检测的方法、了解净水机的原理，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。