(1)图1是自来水厂净化水的主要步骤,步骤①中可加入明矾,其作用是。步骤③中加入X试剂的名称是。
(2)有些地区的自来水通常是硬水,在生活中可用的方法降低水的硬度。
(3)请列举一例生活中节约用水的具体做法。
(4)图2为电解水的装置图
①图2中产生氢气的玻璃管与电源的(填“正极”或“负极”)相连。
②请从微观角度描述该反应中氢气的形成过程。
③我国开发一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,该反应的化学方程式是。
化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一:检测水质
【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为:
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计/(mg/L)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
【初步检测】
(1)同学们取少量库水,用便携式水硬度检测仪测得该库水的硬度为386.2mg/L,说明该河水属于;日常生活中可通过的方法可降低水的硬度。
任务二:净化水
库水转化为自来水需要经过一系列步骤,但是自来水送到用户过程中仍可能被污染,因此很多公共场所使用直饮机如下图所示:
(2)超滤膜的作用与实验室中的操作原理相同。
(3)活性炭滤芯具有作用,除去颜色异味的同时也除去重金属离子。
任务三:验证水的组成
兴趣小组同学利用如图所示装置进行电解水实验。
(4)用带有火星的木条可以检验(填“a”或“b”)管中的气体;与a管相连的是电源的(填“正极”或“负极”)。
(5)通过电解水实验,我们认识到水是由组成。
(6)写出电解水的文字表达式:。
【成果分享】通过实践小组的合作,同学们学到了水质检测的方法、了解净水机的原理,学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成,今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。
①航天员呼吸所需的氧气来自于水电解制氧系统。电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为。电解水的化学方程式为。
②在水处理系统中,用活性炭除去色素和异味,利用的是活性炭具有性。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用,紫外线灯管照射的作用是。