1.
改革是推动社会发展的动力。请同学们围绕"改革"开展探究性学习并参与 完成相关任务。
【任务一阅读材料】阅读材料，初步感知改革
材料一齐桓公任用管仲为相。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军 队，使齐国的经济和军事实力大为提高。
—摘编自《中国历史》七年级上册
【任务二知识梳理】在阅读的基础上梳理改革。
材料二 公元前 ① 年， ② 任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使 ③ 的国力大为增强，提高了军队的战斗力。
——摘编自《中国历史》七年级上册
【任务三 观点论证】某同学分享了关于“改革”的两则笔记.
材料三
笔记一 | 笔记二 |
秦始皇下令统一货币和统一度量衡制度，促进了各地经济的交流与发展。 | 改革是革除弊政，促进国家富强和社会进步的重要手段。 |
(1)
根据材料一，为提高齐国的国力，齐桓公采取了哪些措施？
(2)
根据材料二并结合所学知识，在材料中的①、②和③处填入对应的时间、人物和 诸侯国。结合所学知识，列出商鞅变法在经济上和军事上的改革措施。（各 列出一项措施即可）
(3)
请从材料三中选择一则笔记，围绕"改革"提炼观点，并综合上述材料加以论证
（要求：观点正确，列举两个史实，史论结合，泛辑清晰，有总结提升）
【考点】
春秋争霸;
商鞅变法;
能力提升
真题演练
