1. 阅读材料,回答问题

材料一:公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”、东周分为春秋和战国时期。春秋时期出现了大规模的争霸战争,如公元前632年,晋楚之间的城濮之战。公元前475年,战国时期开始。战国时期,为了实现富国强兵,各国先后掀起了变法运动。其中,公元前356年,秦因商鞅颁布法令:承认土地私有,奖励耕战,根据军功授爵等,变法后的秦国,实力大增。从公元前230年至公元前221年,陆续天掉六国,建立起了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家一秦朝。

——摘编自人教版(中国历史•七年级上册》

材料二:第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图

——摘编自中国地图出版社(世界地图册•九年级下册)

材料三:1938年9月,德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑举行会议,当事国的代表被拒之门外,签订协定将与德国接壤,战略地位非常重要的苏台德等地割让给德国。这一协定是以牺牲小国利益,来安抚侵略者、它是一场阴谋,助长了法西斯德国的侵略气焰,加快了其对外扩张的步伐。1939年9月,德国进攻波兰,第二次世界大战全面爆发。

——摘编自人教版《世界历史•九年级下册》

(1) 完成下图


(2) 结合材料回答,秦朝统一后,开创并为后世封建王朝所沿袭的政治制度是什么?
(3) 材料中的“当事国”是;苏台德地区在图中的序号为;这一事件,历史上称为
(4) 根据材料概括,这一协定的签订与“二战”全面爆发的关系。
【考点】
春秋争霸; 商鞅变法; 二战的爆发与主要战场;
【答案】

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2. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:商鞅在新法中规定,凡是尽心从事耕织生产劳动者,交粮多、织布帛多,可以免除赋税徭役。新法不准商人私贩粮食,并提高对商人的税率,以此来抑制商人势力的扩张。由于秦国荒地比较多,商鞅还以优惠政策吸引韩、魏等国的百姓来秦国开垦荒地。

——摘编自《历史上重大改革回眸》

材料二:秦用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

——司马迁《史记·李斯列传》

然鞅内刻刀锯之刑,外深斧钺之诛杀,一日临渭杀囚七百余人,渭水尽赤,号哭之声动于天地,车裂灭族,得其所也。

——司马迁《史记·商君列传》

材料三:欲知商鞅何以主张此种政策及其成功之由,须一察当时各国之社会经济情况。就当时社会经济之大略言之,秦与东方各国有相同者,有不相同者。其相同者,即农民、地主地位极艰苦,既对国家负担极重之征役,又受豪贵之剥削。惟商鞅之特识,能见及之,故重农抑商,顺农民、地主之情。不同者,东方各国地狭人稠,秦则农户少而地多,无分配之难……铁制之耕具盛行,盖此时之农业技术较前进步,小农户之独立耕作,其收获之平均率较丰,商鞅政策以此为出发点……又赖孝公支持,故变法胜过六国。

——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》

(1) 据材料一,概括商鞅变法中关于农业政策的内容。
(2) 据材料二,归纳商鞅变法对秦国的积极影响。
(3) 据材料三,分析商鞅变法在秦国成功推行的原因。
(4) 司马迁一面说商鞅变法使“秦民大悦”,一面又说商鞅被车裂罪有应得。综合上述材料并结合所学知识,说说司马迁运用了什么方法评价历史。
材料分析题 普通