小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡。请在表格中写出检测的方法并进行现象分析。检验方法现象分析方法一：方法二：

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1. 小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡。请在表格中写出检测的方法并进行现象分析。

	检验方法	现象分析
方法一：
方法二：

【考点】

电路故障的判断;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，闭合开关S，灯泡L不发光，用测电笔检查电路时，发现只有接在a点时测电笔的氖管不发光，测电笔接b，c、d点时氖管均发光，则电路故障是（选填“ab之间断路”“bc之间断路”或“cd之间断路”）。

填空题容易

2. 如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路，当开关闭合时，发现灯L₁亮、L₂不亮，电流表有示数，电压表无示数，若故障只出现在灯泡处，则此故障的原因可能是。

填空题容易

3. 如图所示，在三个电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中只有一个电阻断路，一个电阻短路，现用一只标有“ $\text{[math]}$ ”字样的较大功率的灯泡对该电路进行检测，当它接在如表所列的某两点时，灯泡的亮暗情况如表所示，由此可判断断路的元件是，短路的元件是。

灯并接处	$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$
灯发光情况	正常发光	不发光	比正常发光暗	不发光	比正常发光暗

填空题容易

1. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。

(1) 在连接电路时，开关应该处于状态；

(2) 连接好电路后闭合开关S，发现L₁、L₂两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L₁时，L₁、L₂仍然都不亮；按一下灯泡L₂时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是____ ； A. L₁灯丝断了 B. L₂灯丝断了 C. L₁短路 D. L₂与灯座接触不良

(3) 闭合开关时，观察到灯L₁比L₂亮些。有同学认为这是因为L₁比L₂更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是。

实验探究题普通

2. 在如图所示实验电路中，闭合开关后灯不亮。

(1) 为判断电路是否正常，应首先进行的操作是，观察；

(2) 如果在反复调节后，灯仍不亮。若检查发现只有灯和变阻器可能出现故障，观察电表的示数，请说明一种判断方法及故障产生的原因：。

实验探究题普通

3. 图是小丽连接的实验电路，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。经检查，全部实验器材均无故障且连接正确。

(1) 请你猜想小灯泡L不发光的原因是。

(2) 写出检验你的猜想是否正确的方法：。

实验探究题普通

1. 在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 断路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 断路

单选题普通

2. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（　　）

A. 灯泡 $\text{[math]}$ 短路 B. 灯泡 $\text{[math]}$ 短路 C. 灯泡 $\text{[math]}$ 断路 D. 灯泡 $\text{[math]}$ 断路

多选题普通

3. 如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 短路 C. $\text{[math]}$ 开路 D. $\text{[math]}$ 开路

单选题普通

1. 在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示；

(1) 请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）；

(2) 连接好电路后，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外。出现这一现象的原因可能是___________（假设电路只有一处故障）； A. 定值电阻短路 B. 定值电阻断路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路

(3) 电路中滑动变阻器的作用除了保护电路之外另一个作用是：通过调节其值，改变电路中的，从而改变定值电阻两端的电压；

(4) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中（选填“A”或“B”）端；

(5) 某实验小组根据实验数据，作出甲、乙两个电阻的图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成比；

(6) 由图像可知甲的电阻为，乙的电阻比甲的电阻（选填“大”或者“小”）。

实验探究题普通

2. .阅读短文。并回答问题。

第四代电光源——LED光深

如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯，它的主要部分是高亮度白色发光二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源，是极具发展前途的新光源。它的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源。图乙是元件实物及符号。

由于二极管具有单导电性，使用时必须将它的正极与电源正极相连，二极管才能处于导通状态，否则处于截止状态。利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性，把一个正常工作电压为3V的LED接入电源电压恒为4.5V的电路，闭合开关，即处于导通状态，调节变阻器滑片，改变两端的电压和电路中电流，记录多组电压、电流数据，可以得到电压表与电流表示数关系，如丁所示。