liàn达 diāo刻 xuàn染
误用聪明,何若一生守拙;làn交朋友,不如终日读书。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重luán叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè。
【任务一 布置文化墙】
为宣传农耕文化,筹备组准备在基地围墙上配上相关图画,请同学们一起参与讨论。
组长:我认为可以在墙上画常用农具。看,这是我画的。
你:好主意!同学们不一定认识这几种农具,我来注一下拼音,再用汉字写出来。
(chú)头 (lián)刀铁(qiāo)。
组长:不错啊!这三个字有不少共同点,你是否也有发现?
你:考我?这难不倒我,我可以从造字法、部首等角度去探究发现:。
在这个特殊的纪念日,我们聚集在烈士陵园,miǎn huái那些为国家、为民族英勇斗争的先烈们。zhān yǎng着他们肃穆的墓碑,我们心中充满了敬意与感激。与此同时,那些曾经背叛国家、出卖人民的bēi liè行为,更显得可耻。这些烈士们的牺牲与奋斗,正是为了捍卫我们的尊严与权利,让我们能够在和平与繁荣的环境中生活。我们要永远铭记他们的功绩,将他们的精神传承下去,让历史的悲剧不再重演。
① miǎn huái ②zhān yǎng ③bēi liè
◎青春是一本太 cāng 促的书。(席慕容)
◎谁虚度了年华,青春就将 tuì色。(雨果)
◎青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,
huī宏的想象,炙热的情感;青春是生命的深泉在涌流。(塞缪尔·厄尔曼)
字
字形分析
关联探究
试
从言,式声。
(《说文解字》)
与“试”字有相同声旁的形声字还有很多。例如:
(1)为篱下黄花开遍,秋容如。
(秋瑾《满江红》)
(3)下视其辙,登而望之,曰:“可矣。”
(《曹刿论战》)
卷
从 , 券声。
金文字形:
(3)根据字形推断:“卷”的本义是()(填序号)
①膝曲也。
②把东西弯转裹成圆筒形。
③可以舒展和弯转成圆筒形的书画。
那些与诗歌相伴的时光,是人生中的一抹美丽jiǎn yǐng。在诗歌中,有金戈铁马的边塞生活,有____的阁楼宫殿,有见微知著的洞察哲思……读诗并不是____,因为每个人都可以读诗,jí qǔ 诗歌中的音乐之美、情感之美。读诗不能duàn zhāng qǔ yì ,而要在诗歌广袤的意境之海中游弋,让它为我们的精神世界提供更多____。时至今日,诗歌不仅是全世界人民的精神财富 , 更是中国人民昂贵的文化遗产。
jiǎn yǐng( ) jí qǔ( ) duàn zhāng qǔ yì ( )
翻开墨香四溢的语文课本,犹如打开了一扇奇彩之门。这里有春风夏雨,秋霜冬雪,四时景物美不盛收;这里有灿若繁星的古代优秀诗歌,能湿润和净化你的心灵:这里有人世间至美亲情,伴你在秋天的静谧里漫步缓行;更有永恒的童真、童趣、友谊和爱,令人久久难以忘怀。推开这扇门,聆听至圣先师谆谆教诲,让我们博学而笃志;仰视文学大家笔尖贮蓄的万种风情,让我们顿悟岁月之静好;沐浴经典名著耀眼的光辉,让我们深感人生之多彩。走进这扇门,凝视一行行花团锦蔟、诗意盎然的文字,愿我们都能热爱生活,热爱阅读,热爱写作。