字
字形分析
关联探究
试
从言,式声。
(《说文解字》)
与“试”字有相同声旁的形声字还有很多。例如:
(1)为篱下黄花开遍,秋容如。
(秋瑾《满江红》)
(3)下视其辙,登而望之,曰:“可矣。”
(《曹刿论战》)
卷
从 , 券声。
金文字形:
(3)根据字形推断:“卷”的本义是()(填序号)
①膝曲也。
②把东西弯转裹成圆筒形。
③可以舒展和弯转成圆筒形的书画。
有人说,阅读能为心灵打开一扇窗。因此我们要对阅读怀有诚惶诚恐之心,带着与老友相聚一样的望眼欲穿的期待,轻轻翻开书页,让一行行的文字为自己积攒阅读经验。如果说阅读有需要恪守的秘jué,那便是:心无páng wù地在语言文字的丛林里没游,沉入词语深处与文字对话,汲取其中的养分,rú 养自己的精气神。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重luán叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè。
我们生活在自然中,接受着自然慷慨的kuì 赠。与自然面对面,狭ài 的视野正在被打开,繁复的心灵正变得纯 cuì 。 观自然之景,听自然之声,品自然之美,我们与自然息息相关。让我们尽一分绵薄之力,让自然huàn 发出更为蓬勃的生机。
在这个特殊的纪念日,我们聚集在烈士陵园,miǎn huái那些为国家、为民族英勇斗争的先烈们。zhān yǎng着他们肃穆的墓碑,我们心中充满了敬意与感激。与此同时,那些曾经背叛国家、出卖人民的bēi liè行为,更显得可耻。这些烈士们的牺牲与奋斗,正是为了捍卫我们的尊严与权利,让我们能够在和平与繁荣的环境中生活。我们要永远铭记他们的功绩,将他们的精神传承下去,让历史的悲剧不再重演。
① miǎn huái ②zhān yǎng ③bēi liè
◎青春是一本太 cāng 促的书。(席慕容)
◎谁虚度了年华,青春就将 tuì色。(雨果)
◎青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,
huī宏的想象,炙热的情感;青春是生命的深泉在涌流。(塞缪尔·厄尔曼)
A.不成军
B.振聋发
C.桃李之
D.无穷也
贵州梵净山有“贵州第一名山”“武陵第一峰”的赞yù①____,是国家级自然保护区,一年四季都有其独特的美景。春天,高山杜鹃在明净的蓝天下摇曳生姿,山脚下的河流宛如chóu duàn②____般光滑,微风拂过,泛起层层涟漪;夏天,遮天的树木隔绝大部分炙热阳光,洒下金黄,那斑驳光影跳动着些许浪漫;秋天,半山之上苍翠青绿,半山之下火红绚烂,火红与翠绿相得益彰;冬天,漫山遍野的雾凇,掩映着树的姿态,银装素guǒ③____,富丽堂皇。
翻开语文书,我们拿着书在课堂上正襟危坐 , 看到了红军横渡长江时ruì①____不可当的气势,与鲁迅一起聆听藤野先生的谆谆jiào huì②____,跟着艾芙·居里领略了“镭”那带着蓝色yínɡ③____光的美丽颜色,看到了列夫·托尔斯泰的看似平庸的外表下深邃而卓越的精神世界,和郦道元一起领略不同季节的三峡美景。从这些作品中我们由衷地感叹藤野先生求真务实的态度,居里夫人为科学殚精竭虑的精神……
人生自是有诗意,总有一处风景,让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你心绪荡漾;总有一篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo ①____只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍pīng tíng ②____的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁骛,是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实,甚至能矗立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎,不应矫揉造作;为了诗意的人生,我们应该附庸风雅,使诗意与人生相得益zhāng ③____。