1.
实验探究题
面包发霉了！小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验：
| 第一步 | 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒 中，并编号 | ||
| 第二步 | 1组：不滴加凉开水 | 2组：均匀滴加20mL凉开水 | 3组：均匀滴加20mL.凉开水 |
| 第三步 | 同时在同一环境中暴露30min后，盖好盒盖 | ||
| 第四步 | 放入恒温培养箱（25℃） | 放入恒温培养箱（25℃） | 放入冰箱冷藏室（5℃） |
请回答：
(1)
该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照，探究的环境条件是；2组和3组对照，探究的环境条件是。1组和3组不能形成对照，原因是没有遵循原则。
(2)
同学们每天认真观察，几天后，发现第组面包片最先发霉，推测面包上适宜霉菌生长的条件是适宜的温度和
(3)
待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌，制成临时装片，显微镜下观察到呈扫帚状的结构，判断是菌。
(4)
方方和同学们经过讨论认为要使实验结果更加准确，应设置实验。
(5)
根据本实验可知，低温可以延长食物的保温时间，但是直接食用冰箱里拿出来的食物是不太卫生的，因为某些细菌会在不良的环境中形成休眠体——。
(6)
微生物无处不在，我们（填“能”或“不能”）用普通光学显微镜观察病毒，病毒与细菌、真菌在结构上的最大区别是。
【考点】
细菌的形态结构和营养方式;
真菌的形态结构和营养方式;
病毒的结构和增殖方式;
科学探究的主要环节;
食品腐败的主要原因;
能力提升
