1. 鸦片战争后,一些爱国知识分子开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法。仔细观察下列三幅图片并结合所学知识,回答问题。

 图1 图2 图3

上图中的三位历史人物为中国思想进步作出了巨大贡献。结合图中的作品,分别指出图1、图2、图3中的历史人物是谁。

(1) 图1中的历史人物在其著作中提出的口号是什么?
(2) 图2中的历史人物是维新变法时期的启蒙思想家,他的译著中影响最大的是哪本书?在这本书中,他宣传了哪些进步的观点?
(3) 图3中的刊物是哪一运动的主要阵地?这场运动的“两面大旗”是什么?
【考点】
戊戌变法; 新文化运动;
【答案】

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2.

青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料,回答问题。

材料一:《新青年》中以“青年”命名的文章节选

篇名

作者

刊号

内容提要

《敬告青年》

陈独秀

《青年杂志》第1卷第1期

青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。

《青年与国家之前途》

高语罕

《青年杂志》第1卷第5期

详论国民之责任,详细阐释了青年于国家前途的重要性。

《青年与欲望》

陈圣任

《新青年》

第2卷第1期

作者认为想要拯救中国青年,必须从增进其高尚欲望开始。

《青年之自己教育》

朱如一

《新青年》

第3卷第4期

本文详细分析了青年自己教育的原因及重要性。

《告青年》

郭仁林

《新青年》

第5卷第1期

作者就尽其在我、务正其心、戒虚荣、戒权诈、耐吃苦等五则事情告之青年。

(1)根据材料一,概括《新青年》表达的青年观。结合所学知识,再列举一位《新青年》的撰稿人。(表格中出现的除外)

材料二:午后一时许,各校学生结队数千人在天安门齐集,各执白旗大书“誓死力争青岛,不争回青岛毋宁死”“取消二十一条”“外争主权,内除国贼”等语,此外尤多激烈之词。

——据《北京学界之大举动》

(2)引发材料二中学生抗议游行的导火索是什么?最能体现这场运动性质的口号是什么?该事件在中国近代民主革命史上具有什么重要的转折意义?

(3)综上所述,新文化运动和五四运动之间有何内在联系?

材料分析题 普通