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1. 在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越
。
【考点】
探究空气是否具有质量; 测定一袋空气的质量;
【答案】
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填空题
普通
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拓展培优
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1. 空气和木头、水一样，也是有
的。
填空题
容易
2. 空气有一定的
，但是很轻。
填空题
容易
3. 科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为
克，相当于
回形针的质量。
填空题
容易
1. 在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是
的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平
了(选填“平衡”或“不平衡”)，并向塑料片一端
。这个实验证明空气是
的。
填空题
普通
2. 木头有质量，水有质量，空气
质量。(选填“有”或“没有”)
填空题
普通
3. 我们往篮球里面打气时，打足气后，称了下，发现气球变重了，说明空气有
。
填空题
普通
1. 给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤)
简答题
容易
2. 用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是( )。
A.
空气有质量
B.
空气没有质量
C.
空气可以被称量
单选题
容易
3. 探究空气是否有质量时，天平的左侧放置气球并打气，右侧可以增加( )使天平再次平衡。
A.
绿豆
B.
玻璃弹珠
C.
苹果
单选题
容易
1. 右图中，杠杆天平左侧托盘放一个瘪皮球，右侧托盘杯子中放入适量的沙，使杠杆天平平衡。按下面方法做实验，填写实验现象和结果。
(1)
把皮球充足气，再放入左托盘中。观察到天平的左侧
右侧
(2)
这一现象说明
有质量。
(3)
往右侧托盘放入4粒黄豆，天平又恢复平衡。说明皮球里的空气相当于
的质量。
实验探究题
普通
2. 小科还做了如图装置，小木棒两端挂着气球和笔套，此时小木棒是平衡的。
(1)
如果将右端笔套拿掉，那么小木棒的状态是（ ）。
A.
会保持平衡
B.
左端会向下沉
C.
右端会向下沉
(2)
平衡状态下，气球被吹大后，小木棒
端（选填“A”或“B”）会沉下去，这是因为空气
。
(3)
气球被吹大后，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（ ）。
A.
空气有质量
B.
空气占据空间
C.
空气没有固定的形状
(4)
最早证明空气有质量的科学家是（ ）。
A.
拉瓦锡
B.
伽利略
C.
牛顿
综合题
普通
3. 乐小新想研究空气是否有质量。
(1)
如图实验装置的名称是 ____。
A.
铁架台
B.
天平
C.
三脚架
(2)
天平平衡后，乐小新又往皮球内打入20筒空气，这时皮球这边会 ____。
A.
上升
B.
下降
C.
依旧平衡
(3)
乐小新往装绿豆这边的托盘里加入了3粒绿豆，该实验装置重新回到平衡，所以20筒空气的质量大约等于
粒绿豆的质量。
(4)
一大袋空气相当于60筒空气，这一大袋空气的质量约为 ____粒绿豆的质量。
A.
3
B.
9
C.
100
(5)
下列物体
不适合
用于称量空气质量的是 ____。
A.
绿豆
B.
米粒
C.
苹果
(6)
以上实验说明空气 ____。
A.
有质量
B.
无固定形状
C.
会流动
实验探究题
普通
