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1. 分母不同的分数相加减要先
,化成
的分母后,再进行加减。
【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
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填空题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 一节数学课40分钟,老师讲课用了
小时,学生自主探究用了
小时,其余时间做作业,做作业的时间是
小时。
填空题
未知
容易
2. 计算
是要先
, 变成同分母分数再相减,分母相同, 也就是
相同, 所以能直接计算。
填空题
未知
容易
3. 一桶油重15kg, 若用去
,则还剩这桶油的
; 若用去
kg, 则还剩
kg。
填空题
未知
容易
1. 陈叔叔要用一罐红色颜料绘制水粉画。他先用去一半,然后用白色颜料兑满,又用去一半,他一共用了
罐红色颜料,
罐白色颜料。
填空题
未知
普通
2. 一杯纯果汁,小亮喝了半杯后,兑满水又喝了
杯,他一共喝水
杯。
填空题
未知
普通
3. 一杯纯果汁,李强喝了
杯后,兑满水又喝了一半。李强一共喝了
杯纯果汁,
杯水。
填空题
未知
困难
1. 异分母分数不能直接相加减的原因是( )
A.
大小不相同
B.
分数单位不同
C.
分子不同
D.
基本性质不同
单选题
未知
容易
2. 在一节科学课中,同学们做实验大约用了整节课时间的
, 老师讲解大约用了整节课时间的
, 其余时间用来写实验报告。写实验报告大约占整节课时间的几分之几?
解决问题
未知
普通
3. 请画图表示“
+3”的计算过程。
作图题
未知
容易
1. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
未知
困难
2. 一月份,工厂生产一批产品的情况如下图所示:
(1)
工厂完成了一月份计划产量吗?
(横线上填“已完成”或“未完成”)
(2)
“?”表示的意义及大小是
。
填空题
未知
容易
3. 五(2)班开展废品回收活动,第一天回收废品
kg,比第二天多回收
kg。
(1)
五(2)班第二天回收废品多少千克?
(2)
五(2)班这两天一共回收废品多少千克?
解决问题
未知
普通
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
真题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
真题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
真题
普通