利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。

1. 利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。

塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。

【考点】

电荷间的相互作用规律;

【答案】

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解答题普通

1. 1785年法国科学家库仑由实验得出，真空中两个电荷间的相互作用力与电荷量的乘积成正比，与距离的平方成反比，总结出库仑定律表达式 $\text{[math]}$ 其中k为静电力常量。电荷量的单位为：库仑(简称为库，符号为C)。长度的国际制基本单位为：米(m)。

(1) 请雅导出静电力常量k的单位为 (用字母符号表示)。

(2) 已知静电力常量k的大小为9.0×10⁹ ， A、B两点电荷相距2m，所带电荷量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，可求得电荷A对电荷B的库仑力大小为 N。

(3) 图中完全相同的三个小球带有等量电荷，P₁、P₂、P₃之间距离相同，则根据图示P₁对A的作用力(填“大于”“小于” “等于”) P₂对A的作用力。

解答题普通

2. 小乐同学猜想，在其他条件相同时，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢? 于是他做了如图所示的实验：Q是一个带正电的物体，把带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

(1) 这个力的大小可以通过显示出来。

(2) 为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____。 A. 小钢球 B. 塑料泡沫小球

(3) 根据实验现象，可得出结论：。

解答题普通

3. 用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，小球会被吸引过来，如图所示。但接触后又会立即分开，这是为什么呢？

解答题普通