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1. 在“摩擦起电”实验中,毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电子的本领由弱到强的顺序如下:毛皮<玻璃<丝绸<橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦,丝绸与橡胶棒摩擦,下列说法中,正确的是( )
A.
毛皮得到电子
B.
玻璃棒带正电
C.
丝绸失去电子
D.
橡胶棒带正电
【考点】
电荷间的相互作用规律;
【答案】
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单选题
普通
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1. 医用防护口罩能把携带病毒的“飞沫”吸附在口罩上,以免被人吸入口鼻。这种吸附作用 利用的是( )
A.
鼻子的吸力
B.
分子间的吸引力
C.
异种电荷相互吸引
D.
以上都不是
单选题
容易
2. 现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A.
B一定不带电,C带正电
B.
B可能带正电,C带正电
C.
B可能不带电,C带负电
D.
B一定带正电,C带负电
单选题
容易
3. 摩擦会产生静电,如图所示,把一根塑料绳一端扎紧 ,从另一端撕开,撕成许多细丝,用干燥的手从上往下捋几下,发现细丝张开了,这一现象表明细丝( )。
A.
带同种电荷,相互吸引
B.
带同种电荷,相互排斥
C.
带异种电荷,相互吸引
D.
带异种电荷,相互排斥
单选题
容易
1. 在“会飞的章鱼”表演中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”便飞起来,如图所示。关于该实验,下列说法正确的是 ( )
A.
摩擦起电的实质是创造了电荷
B.
“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥
C.
摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷
D.
经摩擦后的塑料管带正电
单选题
普通
2. 如图,用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管,使它带上电,现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端,发现它们互相排斥,关于这一现象,下列说法正确的是( )
A.
验电器不是这一原理制成的
B.
吸管在摩擦中失去电子而带负电
C.
吸管和玻璃棒带同种电荷
D.
吸管和玻璃棒带异种电荷
单选题
普通
3. 如图所示,小金从塑料滑梯滑下时头发呈“爆炸”状。这表明她的头发( )
A.
带同种电荷,相互吸引
B.
带同种电荷,相互排斥
C.
带异种电荷,相互吸引
D.
带异种电荷,相互排斥
单选题
普通
1. 如图所示的“静电章鱼实验”中,与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开,这是由于细丝带上了
电荷而相互
的缘故。
填空题
普通
2. N95 口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布不仅能
比自身空隙大的颗粒物,也能
比自身空隙小得多的飞沫。原因:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带
电,具有
的作用。由于熔喷布有很好的绝缘性,所以能长时间保留静电。N95 口罩在抗击新冠疫情中发挥了很大的作用,但是使用过程中要注意,不能清洗晾干后反复使用,请说明原因:
填空题
普通
3. 利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验,图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验,具体做法如下:用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起,塑料管去靠近塑料丝,塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢?请你解释这个现象(忽略空气的作用力)。
解答题
普通
1. 口罩在流感防范中起到重要作用。
(1)
口罩材料上有细微的小孔,在保证透气的前提下,能阻隔包括PM2.5及大部分细菌在内的颗粒物。这一过程相当于物质分离方法中的
。
(2)
口罩中间层的材料是熔喷棉,在制作过程中需要通高压电,使其形成带电体。支原体的直径比熔喷棉的孔径小,但也能被熔喷棉吸附并拦截,其原理是
。
填空题
普通
2. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中。小科用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒,依次两两靠近,如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象,丙图呈现相互吸引现象。
(1)
实验中,将其中一根棒悬挂起来的目的是
。
(2)
由实验现象可知,丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是
(填“相同”或“不同”)的。
(3)
得出电荷间相互作用的规律后,小科又把带电的小球悬挂起来后,发现有图中的甲、乙、丙三种情况,则下列说法正确的是____。
A.
甲图中两球带同种电荷
B.
乙图中两球带同种电荷
C.
丙图中两球带等量的不同种电荷
D.
上述三种判断都不正确
(4)
自然界中是否还有第三种电荷呢?为了验证这个猜想,小科把其他各种经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,必跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是:自然界中只有两种电荷。得出上述结论过程中应用到的研究方法是
(填“模型法”“实验推理法”或“转换法”)。
实验探究题
普通
3. 1785年法国科学家库仑由实验得出,真空中两个电荷间的相互作用力与电荷量的乘积成正比,与距离的平方成反比,总结出库仑定律表达式
其中k为静电力常量。电荷量的单位为:库仑(简称为库,符号为C)。长度的国际制基本单位为:米(m)。
(1)
请雅导出静电力常量k的单位为
(用字母符号表示)。
(2)
已知静电力常量k的大小为9.0×10
9
, A、B两点电荷相距2m,所带电荷量分别为
和
, 可求得电荷A对电荷B的库仑力大小为
N。
(3)
图中完全相同的三个小球带有等量电荷,P
1
、P
2
、P
3
之间距离相同,则根据图示P
1
对A的作用力
(填“大于”“小于” “等于”) P
2
对A的作用力。
解答题
普通
1. 如图是“静电章鱼”实验,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面,此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是( )
A.
塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B.
塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C.
塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D.
塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
单选题
普通
2. 将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 将静电球装置放在水平桌面上,未通电时,多只锡碗叠放在静电球上(图甲),通电后,锡碗依次向上飞起(图乙),最后落到桌面上,下列说法正确的是( )
A.
图甲中,静止的锡碗受到惯性的作用
B.
图乙中,以空中的锡碗为参照物,静电球是运动的
C.
图甲中,锡碗受到自身重力和桌面对它的支持力
D.
图乙中,锡碗能飞起来是由于同种电荷相互吸引
单选题
普通