用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，小球会被吸引过来，如图所示。但接触后又会立即分开，这是为什么呢？

解答题普通

2. 利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。

塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。

解答题普通

1. 将两个不带电的轻质小球用绝缘细线悬挂在天花板上，给它们同时带上同种电荷后，两球分开，如图所示，此现象不能说明 ⋯ ( )

A. 力的作用是相互的 B. 同种电荷相互排斥 C. 力能改变物体的运动状态 D. 自然界中只存在两种电荷

单选题普通

2. 下列有关“吸”的现象是由静电引起的是⋯⋯ ( )

A. 磁铁吸引铁钉 B. 地球吸引苹果 C. 用吸管吸饮料 D. 与头发摩擦过的塑料尺能吸起纸屑

单选题普通

3. 小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏… ( )

A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 一定带电

单选题普通

1. 小乐同学猜想，在其他条件相同时，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢? 于是他做了如图所示的实验：Q是一个带正电的物体，把带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

(1) 这个力的大小可以通过显示出来。

(2) 为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____。 A. 小钢球 B. 塑料泡沫小球

(3) 根据实验现象，可得出结论：。

解答题普通

2. 关于静电学的研究，科学们经历漫长的探究过程。

材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀。能吸引绒毛等轻小物体。

材料二：1746年-1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：

①带有电荷的尖锐导体之间容易产生火花。

②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。

③用摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电．

(1) 小明摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是。

(2) 某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是（可多选）。

A．物体的尖端可能容易放电

B．地电和天电本质是一样的

C．摩擦会产生电荷

D．只有摩擦方能使物体带电

E．带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移

实验探究题普通

3. 随着人们越来越追求高品质的生活，空气净化器逐渐走入家庭。如图为某空气净化器工作原理示意图。当脏空气进入净化器后，灰尘颗粒先经过高压钨丝而带上正电荷，再通过带负电荷的滤网时，被滤网捕获，从而获得洁净空气。

(1) 雾霾天气时光照严重不足，接近大气底层的紫外线明显减弱，使得大气中的细菌很难被杀死，从而使通过空气、飞沫传播的(填传染病的类型)的发病率大大增加。

(2) 脏空气能进入净化器，是因为风机工作使得净化器内气压。（选填“增大”、“不变”、“减小”）。

(3) 灰尘能被滤网捕获的原因是。

(4) 洁净空气量（CADR）是反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高。利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算，CADR=2.4V/t（V-房间容积；t-空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间）。此空气净化器CADR为120米³/时，某房间容积V为50米³ ，则使房间污染物浓度下降90%所用时间t为小时。

实验探究题普通

1. 如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）

A. 塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B. 塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C. 塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D. 塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数

单选题普通

2. 将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（）

单选题普通

3. 将静电球装置放在水平桌面上，未通电时，多只锡碗叠放在静电球上(图甲)，通电后，锡碗依次向上飞起(图乙)，最后落到桌面上，下列说法正确的是（）

A. 图甲中，静止的锡碗受到惯性的作用 B. 图乙中，以空中的锡碗为参照物，静电球是运动的 C. 图甲中，锡碗受到自身重力和桌面对它的支持力 D. 图乙中，锡碗能飞起来是由于同种电荷相互吸引

单选题普通