爷爷辩解道：“插头不是在做完饭后烧坏的，从锅上拔出后就没电了！”

奶奶：“没电? 没电你摸摸！”……

思考：爷爷说的“没电”? 奶奶认为的“有电”?插头烧焦的原因可能是……

结合你所掌握的科学知识，请给爷爷和奶奶一个合理的解释以及安全用电的建议。

猜想一：电热跟电流的大小有关，电流越大电热越多。

猜想二：电热跟导体的电阻大小有关，电阻越大电热(越多。

为验证猜想，实验步骤如下：

①将阻值为10Ω和20Ω的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶(瓶塞上各插1根相同的玻璃管) 中，按图所示连接电路。

②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数为I，通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h₁、 △h₂。

③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h₃、 △h₄。

图中电路包括调试电路和实验电路，R₂是阻值为20欧的电热丝，R₂放置在装有煤油的保温容器中。实验中通过调试电路，使电热丝R₂在调试过程中不发热。实验步骤如下：

①用数字温度计测量并记录装有R₂的保温容器内煤油的温度。

②将开关S与“1”连接，调节滑动变阻器，直至电流表示数为0.2安.

③将开关S拨至“2”， 使R₂工作50秒， 断开开关S， 测量并记录 ____。

④再将电流值分别设定为0.3安、0.4安、0.5安、0.6安，重复上述步骤。记录相关数据，并计算每次升高的温度△t (△t可反映电热的多少) ，整理Δt、I₂的数据如图丙。