联系所学道德与法治课程内容，对小文的观点进行辨别与分析。

　　请对两位同学的观点进行评析。

对此，小瑾认为，“青少年最主要的任务是学习，把学习搞好就行了，国家出台此方案多此一举。”请你对小瑾的观点进行辨别与分析。

看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中正确的是（     ）

①学习不需要坚强意志

②学习只有快乐没有辛苦

③学校生活丰富多彩，给我们提供发展兴趣的平台

④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时，会有美妙享受

材料一在抗击新冠肺炎疫情严峻之时，各地掀起“停课不停学”活动。小芳是七年级学生，她爸爸叹气道：“家里最近网络信号太差了，手机只能打电话、发短信，女儿没办法在网上学习。”

材料二以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。

材料一：初一年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。今年他参加了“科技改变生活”主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次试验失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师同学们的称赞。

中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也遇到了一些困惑。下面是两位同学遇到的困惑。

材料一：以下为三位同学分享的对学习的感受。

小刚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

小明：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

小雨：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

材料二：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，做都做不完。”小海说“是啊！学习的过程确实苦，但是学习对我们的成长却很有意义……”