为严格管控学生使用电子产品,某中学规定:禁止学生带手机进校因。这引起了同学们的热议,以下是小明和班长的对话:
请运用所学知识,用简洁的语言将班长的话补充完整。
知法始于心 用法践于行
“自由”还是“来缚”?
倡议书
主动学法,学习《条例》,有利于____
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办事依法,作为青少年,我们应该____
法律链接:《烟花爆行安全管理条例》第四十二条第二款:在禁止燃放烟花爆竹的时间、地点燃放烟花爆竹,或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的,由公安部门责令停止燃放,处100元以上500元以下的罚款;构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚。
①我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯②法律禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
③要增强法律意识,依法律己④公民的通信自由和通信秘密受法律保护
①调解是解决纠纷的有效方式
②行政机关具有法律监督职权
③诉讼是维护合法权益的屏障
④社会治理坚持共建共治共享
研究主题:青少年应如何理性对待文具盲盒?
信息收集
思考分析
【以数探因】
(1)根据图2,概括未成年人关于盲盒消费存在的问题,并分析原因。
【以案释法】
【案情再现】小程系某中学初二学生,因最近两个月在学校旁的文具店分3次购买盲盒,共计2200元。其家长认为商店存在诱导消费行为,要求全额退款。法院依据《盲盒经营行为规范指引》《未成年人保护法》等,判决商家返还家长80%。
【法律链接】国家市场监管总局印发《盲盒经营行为规范指引》试行第二十三条盲盒经营者不得向未满8周岁未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品,应当依法确认已取得相关监护人的同意。
(2)结合材料,说明法院依法判决的现实意义。
【法护成长】
(3)综合上述所有资料,以“盲盒不盲,法护成长”为题,写一份150字左右的研究性学习报告。(建议:从盲盒消费现状、未成年人特殊保护和青少年自身行动等角度思考。
【案件回顾】
2024年5月29日,某小区高楼发生火灾,造成了部分的人员伤亡。经过初步分析,火灾由李某私自将电动自行车放在楼梯间充电而引起自燃。
【法律链接】
《某市电动自行车充电安全管理规定》
第二条禁止下列充电行为:在建筑物的楼梯间、疏散通道、安全出口等影响消防通道畅通的区域充电;违反用电安全要求私拉电线和插座充电等。
第九条违规为电动自行车充电,拒不改正的处五十元以上二百元以下罚款。
【居民热议】
物业经理:“居民朋友们,大家得引起重视呀!务必在规定区域内充电!”
赵大妈:“在哪里充电是我的自由,你管得着吗?李某只是运气不好!”
春节期间,“盗摄”行为再次成为舆论的焦点。某班同学以“文明观影,拒绝盗摄”为主题,进行了寒假社会调查活动。
调查内容
问题
(1)问卷调查的统计结果说明了什么?
第二组:搜集了寒假期间因为盗摄被查处的案例,节选其一。
[案件回顾]
在春节档电影热映之时,李某与胡某在不同时段、多个场次使用手机盗录三部电影内容,并在电商app上进行售卖。随后被相关部门依法查处。
(2)请你结合案例和法律链接,评析李某与胡某的“盗摄”行为。
第三组:搜集各方心声,整合调查结果和案例,形成观点报告。
(3)“盗摄”事件背后所折射的问题不容忽视,法治建设需要你我共同参与。请你结合本次调查及各方观点,针对“盗摄”行为发表时政述
评。(多主体评述,逻辑清晰)(6分)